（音乐知识）音高、唱名、手势教学设计(教案)

柯尔文手势教学（一）

——学习da mi sol 的手势

第一部分：故事导入

1.师：同学们，欢迎进入今天的音乐小讲堂，今天我们学习的内容是柯尔文手势中do mi sol的手势，首先我们开始今天的音乐故事！

很久很久以前，有一个景色宜人的世外桃源，那里有座葫芦山，在山脚下住着一位老爷爷和七个葫芦娃，他们过着幸福美满的生活，每一天都沉浸在欢歌笑语中……突然有一天，一只穿山甲不小心打穿了葫芦山，把山里关押的蝎子精和蛇精放了出来，他们抓走了爷爷，小葫芦娃们焦急万分，想救出爷爷。穿山甲告诉他们：“其实，你们每个人都是有神力的，只要做出相应的手势，创造出美妙的音乐，就可以召唤神力，救出爷爷。”

同学们，你们是不是也为葫芦娃们感到焦急呢？那么下面我们就来看看他们的手势分别是什么？

第二部分：认识七个娃对应的手决

1.师：首先，我们先来看看他们的手决分别是什么？

2.师：大娃的手势叫do ，二娃的手势叫re,三娃的手势叫mi，四娃的手势叫fa,五娃的手势叫sol,六娃的手势叫la,七娃的手势叫si。

3.师：小朋友们，下面就让我们一起来学习他们的手势

帮助他们召唤神力，救出爷爷吧！

第三部分：学习do mi sol 的手势

1.师：今天我们先来学***娃、三娃和五娃的手决，它们分别是do、 re和 mi,首先我们来看看do的手势怎么做。（出示课件）

师：哦，原来do的手势就是手握小拳头，同学们你们学会了吗？

2.师：好接下来我们来看看mi的手势怎么做。（出示课件）

师：mi的手势就是用手摆成一个小平台的样子，同学们做到了吗？

3.师：最后，我们来看看sol的手势如何做。(出示课件）

师：啊，sol的手势就像小门平平立一样，同学们，看看你的小手是不是一扇小门呀。

4.师：好了，同学们，大娃，三娃和五娃的手决你们学会了吗？下面就让我们再来跟着他们来复习一遍吧。（出示课件）

师：你们做的太棒了！

第四部分：do mi sol 手势练习

1.师：但是想要救出爷爷光靠一个人的力量是不够的，只有同心协力，创造出美妙的音乐，才能召唤神力。下面请

大家看看大娃、三娃和五娃是如何创造美妙的音乐的。（出示课件）2/4 5 3 |5 -| 5 3| 1 -|

2.师：哇哦，原来他们连在一起就可以变成一条美妙的旋律，再加上手势就可以召唤不一样的神力了，这样救出爷爷就有了更大的胜算。同学们，下面请你们也来试着做一做吧。（出示课件）1.2/4 1 1 | 3 3 |1 3| 1-|

做的太棒了。

3.师：好，我们再来一组有难度的，2.2/4 3 5 |3 3| 5 3 |1- | 你们好聪明呀~！

4.师：让我们继续加大难度，看看大家能不能准确的做出来。（出示课件）3.2/4 53 5|35 1|55 3|53 1|小朋友们，你们做到了吗？

第五部分：听音训练加强手势记忆（出示课件“听音练习”）

1.师：快来听一听三娃要和谁的手决叠在一起同时出招呀？（出示课件）答对了，就是五娃的手决sol。

第六部分：结束语

师：同学们，今天，我们先学习了三个手势do、 mi 、sol，大家一定要好好练习呦，等到我们学完剩下的那几个手势，就可以帮助葫芦娃兄弟救出爷爷了！那么今天的课先讲到这里，同学们，再见~！

我是大娃，身体强壮，力大无穷，请记住我的手决do（上手握拳）

我是二娃，慧眼千里，耳闻八方，请记住我的手决re（手掌上斜）

我是三娃，铜墙铁壁，钢筋铁骨，请记住我的手决mi（手掌平平）

我是四娃，炉火纯青，刚阳烈焰，请记住我的手决fa（你真棒大拇指向下）

我是五娃，水漫金山，雷霆万钧，请记住我的手决sol（手掌像小门）

我是六娃，来无影，去无踪，请记住我的手决la（手掌半握拳向上提）

我是七娃，镇妖之宝，本领无穷，请记住我的手决si（手指向上指）

DO是一个小拳头，RE是一座小滑梯，MI是一个小平台，你真棒呀，倒过来是FA，SOL是小门平平立，LA是小手拉起来，SI是指向天空，后面跟着高音DO。