Part A教学评价实录｜教案在线预览

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My favorite food is hamburgers.教学设计第一课时李晓肖一.教学目标：1.能听、说、读、写有关一日三餐和国家的词汇：China， the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger 2.能听懂、会说、会读、会用下列句型：（1

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所属课文：Part A

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2018-04-30 19:23:00

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学校：通渭县通和小学

Part A教学评价实录

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关键词：Part A教学评价实录

正文

My favorite food is hamburgers.教学设计

第一课时

李晓肖

一.教学目标：

1.能听、说、读、写有关一日三餐和国家的词汇：

China， the USA, fruit, drink, food, chocolate, hamburger 2.能听懂、会说、会读、会用下列句型：

（1）

What’s your favorite food/fruit/drink? （2） My favorite food/fruit/drink is …. 二.教学重难点: 1.

熟记两个国家和一日三餐的单词。

能运用所学句型熟练造句。

三.情感目标: 1.培养学生用英语交流自己喜欢的食物、饮品的意愿。

2.鼓励学生和他人进行小组合作，培养学生的合作能力。

四.教学准备: 教师准备: PPT课件,单词卡片，实物。

学生准备:画一幅有关食物，水果，饮料的画。

五.教学过程: Step 1.Warming up 教师与学生互相打招呼，问候。

Step 2.Leading in 用一段有关食物的视频导入新课,激发学生学习新课的兴趣。

Step 3.New words and sentences. 1.

food ,hamburger 教师利用导入引出课题，在课题中直接讲解单词food,hamburger。引导学生回忆good,以此来讲解food的构成;hamburger可以分成三部分来讲解记忆，ham-bur-ger,根据单词的发音讲解记忆。接着引出问句:What’s your favorite food?鼓励学生依据课题练习回答。

China,the USA 利用课件展示的国家的国旗讲解China,the USA。

fruit, drink,chocolate 利用课件讲解这两个单词，再拿出实物练习句型：What’s your favorite fruit/drink? My favorite fruit/drink is …

Step 4.Practice

火眼金睛：练习学生对单词的熟练掌握程度。

我来闯关：考察学生对所学句型的易错点的把握情况。

Step 5.Homework (1)Recite and write the new words. (2)Make a new dialogue. Step 6.Watch a video. 美食欣赏。

六．板书设计

My favorite food(贴图)hamburgers(贴图)

China the USA fruit drink chocolate

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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