C教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

教学设计 Unit1 part C 一、教学目标：1.通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学的语言。2.增加学生的语言输入。3.能够理解故事内容并朗读故事。4.能理解并表演故事。5.能恰当运用故事中的语言。二、教学重点: 复习巩固本单元所学的核心词汇和句型三、教学难点: 能恰当运用故事中的语言四、教具

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-13 08:31:00

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学校：涿鹿县温泉屯镇窝铺小学

C教案及板书设计

未知

2018-04-13 08:31:00

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关键词：C教案及板书设计

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教学设计 Unit1 part C 一、教学目标：

1.通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学的语言。

2.增加学生的语言输入。

3.能够理解故事内容并朗读故事。

4.能理解并表演故事。

5.能恰当运用故事中的语言。

二、教学重点: 复习巩固本单元所学的核心词汇和句型

三、教学难点: 能恰当运用故事中的语言

四、教具: 录音机，磁带，多媒体，

光盘

五、教学过程: Step 1. Warm up Hello boys and girls ! Look at our school,please. How beautiful! Step 2. Lead T: What’s in our school? Ss: Classrooms, library, computer room, music room, art room, teachers’office, ...... T: Where’s the teacher’s office?

Ss: It’s next to the library. T：Is that the music room? Ss: No, it’s the art room. Step 3. Presentation T: Look at the picture! Who can you see in the picture? Where are they? What’s in it? Read the story a circle the answer, please T:Listen to the radio! What can you learn in the story? Can you tell it in Chinese to your partner? S:..... 出示板书 Zoom In the library I’m hungry.

In the gym I find the lunch room It’s time for lunch. I’m full. Step 4. Practice 1）Enjoy the video. 2）Read the story following the video. 3)

Act the role in the story.

T: Who can you see in the pictures ? What are they talking? Act it out, please. Step 5.Creation If your friends visit our school. What can you speak to them? Let’s communicate it ! Step 6. Homework Tell the story to your friends.

关于本教案的常见问题

Q：C教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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