梨园英秀优秀教学设计说课稿
梨园英秀优秀教学设计说课稿
未知
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关键词：梨园英秀优秀教学设计说课稿
正文
《梨园英秀》
教学内容
1、听：《京剧锣鼓》
2、唱：《梨园英秀》
3、
动：歌表演：《梨园英秀》
4、
拓展：京剧脸谱欣赏
教学目标
1、乐于模仿戏曲中一些简单的身段、动作，并与同学合作表演“急急风”中“走圆场”，增强与他人合作和协调的能力，感受京剧的独特表现力。
2、能熟练有感情的演唱《梨园英秀》，体会剧中融合的锣鼓经、数板、西皮音调等诸多戏曲元素。
教学重点
唱好融合了京剧元素的儿童歌曲《梨园英秀》
教学难点
了解锣鼓在京剧中的重要地位，并能跟着音乐演一演。
教具准备
钢琴、cd
教学过程
师生问好！
一、听：《京剧锣鼓》
1、看京剧的录象
2、了解京剧锣鼓的作用
锣鼓在京剧中占有重要的地位，唱、念、做、打都离不开它。它的特点是音响强烈，节奏鲜明；作用是加强节奏，营造气氛。京剧锣鼓有许多锣鼓点子，叫做“锣鼓经”。
“锣鼓经”主要分为开唱锣鼓和身段锣鼓。开唱锣鼓是唱腔前打的锣鼓，作为先导引出唱腔。身段锣鼓是配合表演武打的锣鼓。下面请同学们听《京剧锣鼓》（急急风），说说它属于哪一种锣鼓经？
3、听赏《京剧锣鼓》
生：开唱锣鼓
4、念一念、奏一奏
5、跟着（急急风）学走圆场
二、唱：《梨园英秀》
师：让我们再来欣赏一组少儿京剧表演
1、欣赏7岁小票友刘小园的京剧表演
2、初听歌曲，找出曲中京剧的特点？（锣鼓经、西皮风格旋律、数板等）
3、用听唱法学唱歌曲
4、分组演唱歌曲
（一组念锣鼓经、一组数板、一组演唱）
5、歌表演
让学生根据自己的喜好选择“锣鼓经”、“
数板”、“走圆场”进行表演。
三、拓展：京剧脸谱欣赏
1、搜集脸谱：课前搜集京剧脸谱（如“邮票上”、“舞台上”、“烟盒上”、“电话卡上”）
2、说唱脸谱：欣赏《说唱脸谱》的歌曲，师介绍脸谱的由来和相关知识，了解颜色与人性格、品质、命运之间的关系。
3、画脸谱：选择自己喜欢的一个人物画一画京剧脸谱。
小结下课
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-05 21:14:00
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来自：学校：襄阳市襄城区杨威中学
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