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太阳出来喜洋洋教学目标:1、能用淳朴的声音有感情的演唱歌曲《太阳出来喜洋洋》。2、在乐曲学习中让学生们掌握对山歌、八分后休止符、波音、连音等乐理常识的理解。3、通过歌曲的学习,让学生们在生活中学会热爱劳动,体会劳动的价值与意义。教学重点:歌曲《太阳出来喜洋洋》教唱教学难点:正确演唱X 0 课时:一课

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正文

太阳出来喜洋洋

教学目标:

1、能用淳朴的声音有感情的演唱歌曲《太阳出来喜洋洋》。

2、在乐曲学习中让学生们掌握对山歌、八分后休止符、

波音、连音等乐理常识的理解。

3、通过歌曲的学习,让学生们在生活中学会热爱劳动,体会劳动的价值与意义。

教学重点:

歌曲《太阳出来喜洋洋》教唱

教学难点:

正确演唱

X

0

课时:

一课时

教学过程

一、导入:

猜猜看:

不是吃的,比吃的更重要;

不是穿的,比穿的少不了;

眼睛能看见;手却摸不到;

看上去很小很小;实际上却很大很大;

没有它就没有世界;有了它就万物皆欢笑。

二、初听(听音乐,打节拍)

1、歌曲描绘了一幅怎样的图画?

是一首重庆民歌,词曲出自于音乐家金鼓先生之笔,是1942年在重庆从事地下党工作期间创作完成的。歌曲形式简单,情绪乐观爽朗,表达了山民们热爱劳动、热爱山区生活的情感,流传于国内外。

2、歌曲的节拍是?

3、用铅笔画出歌曲中的波音、延音线和

X

0 三、再听(我是小小指挥家) 1、歌曲中有几个基本音级?

(1

2

3

5

6)民族五声音阶

2、歌曲的体裁形式什么? 山歌(特点:山歌是指人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱的歌曲。它有内容广泛,结构短小,曲调爽朗、情感质朴、

高亢

、节奏自由)

3、你最喜欢哪一句,为什么,能唱一唱吗?(练声)

四、教唱

1、小组合作学习识读乐谱(小组上台展示)

2、歌曲教唱

A、高亢嘹亮,注意波音与休止符的演唱

B、将唱歌的愉悦心情表现出来。

C、在劳作中感受生活的真谛,声音出突出自己对生活的感悟及只有劳动才能创造成更加美好的生活。

3、各种形式进行演唱

五、创造性学习

对比三首《太阳出来喜洋洋》的音乐作品,写下自己心中的感受。

六、总结

这首乐曲让我们仿佛看到了劳动人们在山野里快乐的劳作而过上美好生活的唯美画面,劳动

不仅创造出了我们丰富的物质生活,也让我们的灵魂变得多姿多彩,让我们从今天开始做一个热爱劳动,享受劳动的人吧!

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