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Unit 4 At the farm Part B教学设计授课人：杨晓华【教学目标】1.能听、说、读、写以下单词：sheep、horse、goat、hen、cow、these、those。2.能够在有意义的语境中仿写句子These/those are…3.能在情景中运用句型What are thes
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Useful expressions名师教学设计
未知
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关键词：Useful expressions名师教学设计
正文
Unit 4 At the farm Part B教学设计
授课人：杨晓华
【教学目标】
1.
能听、说、读、写以下单词：sheep、horse、goat、hen、cow、these、those。
2.
能够在有意义的语境中仿写句子These/those are…
3.
能在情景中运用句型What are these/those? They are…询问并回答各种蔬菜或动物的名称。
【重点难点】
1.
单词“these”与“those”的联系与区别。
2.
能在情景中运用句型What are these/those? They are…询问并回答各种蔬菜或动物的名称。
【教学过程】
1.
Warming-up Greetings
2.
Lead-in
Listen to a song ----- “Macdonald’s farm”
3.
Presentation
T : Do you like Macdonald’s farm ?
Do you like the animals here ? Now, let’s go and have a look .
1
Review the words : hen, sheep, horse, cow, goat. Teach the new words：”these” & “those”.
and the new sentences：”What are these?”
“What are those?”
4.
Group work . 5.
Homework. 【板书设计】
these
What are
those
They are……
2
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关于本教案的常见问题
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