Lesson 2教案2

Review1教学设计

(2nd period) Designer:甄雅梅

一、教材分析

本单元是粤人2011课标板（三年级起点）五年级上册的Review 1，主要学习任务是对前面已经学习过的Unit 1-Unit3的内容进行巩固复习。本单元主要安排两个课时的教学任务，第一课时复习Unit 1有关天气的知识点并结合相关天气的问题完成Reading and writing的阅读部分、主题作文My Favorite Season的写作训练，并复习三个单元的语音单词。第二课时主要复习Unit 2 、Unit 3 有关月份及具体日期表达等知识，完成教材中Activities and Task部分及主题作文My Favorite Month的写作训练。

二、教学目标

1、知识目标：

1）本节课要求学生能巩固学习关于Days of the week的词汇及Months的词汇。

2）辨别句型的正确运用：What day is it?与What’s the date ? 3）熟练句型：When’s ...? It’s ...并开展对话练习。

4）了解每个月份里重要节日的英语表达及其具体日期。

2.技能目标：

1) 能够使用已学句型进行简单的英语交流。

2）能用所学语言有效地开展英语阅读。

3）能够运用多学语言进行篇章写作，写出自己喜欢的月份。

4）能够正确的运用平板电脑中的互动功能参与课堂活动。

3.情感目标：

通过学生之间的合作互助学习，增强合作意识，培养学生学习英语的良好的思

维方法。

4.策略目标：

培养学生在小组活动中积极与他人合作、相互帮助、共同完成学习任务的精神，同时使学生养成主动参与、积极开口说英语的习惯。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：复习与星期和月份有关的单词及句型表达。

2.教学难点：能够运用已学句型进行对话问答及开展篇章写作。

四、教学策略

采用了游戏教学法、交际法、任务型教学法、合作学习法和情景教学法。配合多媒体课件、平板互动，竞技比赛等教学辅助手段来开展课堂教学。

五、教学过程：

Steps Teacher’s Activities Purpose 1.在导入环节通过创设情景来贯穿整节课的教学主线。

Warm up &

Lead-in 1.

Introduce a new friend---Peppa Pig 2.

Task 1: Sing a song 3.

Task 2:Ask and answer 2.用歌谣来活跃课堂气氛并达复习星期和月份单词。

3.在转盘游戏中通过运用平板互动的抢答功能提高学生的课堂参与性，并操练了句型What day is it?和What’s the date ?的区别运用。

Task 3:Listen and circle 1.

Students listen to the iPad and circle 2.

Take a photo and upload the photo 3.

Show students’ activities and Check

Task 4: Group work

1. Talk with group members about the birthday 2. Take a photo and upload the photo 3. Show students’ activities and Check

Drills 1.教师运用智慧课堂中的教材资源播放听力，学生边听边圈出正确的答案并通过平板互动的提问和讨论功能拍照上传习题并讲解。

2.通过小组合作增强合作意识，培养学生学习英语的良好的思维方法。

4.

Listen and write

Task 5: Watch and match 1.

Watch the Micro-Course

2.

Match the dates 3.

Check 3.引导学生注意人物对话的语音语调。

4.通过观看微课复习一年中每个月份的重要节日，培养学生自学的能力。

1.

通过阅读短文，整体检测学生综合运用英语的能力，从词汇--句型--篇章理解。

2.教师讲解，引导学生正确开展英语阅读及做题技巧。

3.通过写作训练，引导学生将本节课所复习的内容进行总结整理，最后能用文字进行输出，表达自己喜欢的月份。

德育渗透：引导学生要珍Text Task 6: Read and judge 1.

Read the passage and judge 2.

Learn and check

Task 7: Writing Write a passage about My Favorite Month Morale teaching Everyday is a gift. 惜每一天。

及时有效的家庭作业是学生对本课所学知识的自我检测1.

Draw pictures to give information about your favorite month. 及提升,能把所学的知识从课2.

Read and write On P39 Part ③

堂内延伸利用到课外，充分发挥语言学习的功用性。

Homework 五、板书设计：

Review 1 1.

What day is it? ---It’s …

1 2 3 2.

What’s the date? ---It’s …