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《简易方程》整理与复习课黄石市湖滨路小学方小红教学目标: 1.知识目标：通过复习，引导学生回忆用字母表示数，不同形式的方程的解法。熟练掌握四种类型的列方程解应用题的解决方法。2.能力目标：培养学生列方程解应用题的能力。3.情感目标：培养总结、归纳的学习能力，养成善于

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所属课文：整理和复习

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2018-04-10 08:24:00

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学校：黄石市湖滨路小学

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《简易方程》整理与复习课

黄石市湖滨路小学方小红

教学目标: 1.知识目标：通过复习，引导学生回忆用字母表示数，不同形式的方程的解法。

熟练掌握四种类型的列方程解应用题的解决方法。

2.能力目标：培养学生列方程解应用题的能力。

3.情感目标：培养总结、归纳的学习能力，养成善于思考总结的习惯

教学重点：回顾和整理解方程和用方程解决简单问题。

教学重难点：

熟练掌握列方程解应用题的几种形式。

教学准备：教具准备：实物投影仪,多媒体课件。

教学过程：

一、回忆梳理理清脉络。

1、想一想，方程这一单元我们学习了哪些知识？根据学生的回忆板书复习内容。

（1）方程的含义。

（2）等式的性质。

简易方程

（3）解方程。

（4）等式和方程的关系。。

（5）列方程解简单应用题。

今天我们这节课就对单元的知识进行整理和复习。（板书课题）

二、复习用字母表示数。

1、什么叫方程、等式的性质、方程的解和解方程？（学生举例说明）

2、巩固练习。学生判断正误。

三、能力训练。

1、训练列方程解应用题的四种形式。

第一关：学生以竞赛形式解答第一，二种类型题目。

第二关：第三种类型稍复杂，引导学生画出线段图，找出等量关系。

第三关：第四种类型是含双重未知数，引导学生找出两个等量关系，进而独立列方程解答。

3、提高性练习。

通过知识应用能力拓展，培养学生总结、归纳的学习能力，提高学生对本单元所学知识的掌握水平，增强数学的应用意识。

四、小结质疑：

通过今天的复习，你能熟练用方程解应用题了吗？对本单元的学习做一个简单的回顾整理，形成基本的知识网络，整理学习思路，掌握简易方程的有关知识。为后面的学习打好基础。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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