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课题《Unit3 Numbers partB》学校:玉州区广恩小学年级科目:小学英语三年级上设计者:刘燕时间:2017年9月25日教学目标◆知识目标:1.掌握新词:baby、duck、no、right2.学会使用“How many...?”句型询问物品的数量并回答。◆情感态度引导学生关注身边的数字,
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Part B优秀教案范文
未知
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关键词:Part B优秀教案范文
正文
课题《Unit3 Numbers partB》
学校:玉州区广恩小学
年级科目:小学英语三年级上
设计者:
刘燕
时间:2017年9月25日
教学目标
◆知识目标:
1.掌握新词:baby、duck、no、right
2.学会使用“How many...?”句型询问物品的数量并回答。
◆
情感态度
引导学生关注身边的数字,并用英语说出来,激发学生学习兴趣和热情,提高学习的积极性和主动性。
教学重点
教学难点
感知how many句型,并能用句型询问物品数量。
注意How many后面接名词复数形式。
课时
课型方式
要素组合方式
通过幸运抽奖环节,再次回归课文句型,总结升华。
1课时
设计意图
趣味性地让学生听说创设情境,激发兴趣,学生自主探究,感悟how many 闯关形式进行句型的反复操练,句型,通过模仿跟读,不断强读写能力得到充分锻炼。同时把主动权交给学生,听引入新课
化,熟悉并尝试应用句型。
力环节关注课堂的随机生成知识。
复习旧知,初步感知“how many...?”句型
利用微信平台,引导学生通过作业将本课的教学内容延伸到课外,低碳无纸化,又加强家校合作,达到共同促进、加强学生的语言运用能力
教学
环节
操作流程
Warming up
& Revision
1. Greetings
2.欣赏歌曲Ten little baby ducks(出示课题)
2.热身:炸弹游戏
3.let's count:出示小猫图片,教师反复问:how many cats?
Presentation
1-1. 引出本课关键小动物
1-2.教授新词:baby,
duck(寻找)
1-3. 走进课文,how many baby ducks?
2-1:教授句型,板书how many...?。
2-2:反复强调no ,right,学生感知词汇意义。
2-3:模仿跟读,数鸭子。
Practice&
Production
1.Super eyes.(强化句型,体现重点)
2.Chant
Many,many,how many?
One,one,one,one,one
Many,many,how many?
Two,two,two, two, two
...... 3.Let's guess(猜一猜)
4.Let's talk(说一说)---2人小组
5.Make a presentation (小组汇报).
6.Super ears(听一听)
学生抽卡,随机生成听力材料。
Extension&
Summary
1.Lucky 52 幸运大抽奖
2.Summary 总结
Homework
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A:进行课文听读。
B:完成活动手册P16听力练习。
板书设计
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