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课题《Unit3 Numbers partB》学校:玉州区广恩小学年级科目:小学英语三年级上设计者:刘燕时间:2017年9月25日教学目标◆知识目标:1.掌握新词:baby、duck、no、right2.学会使用“How many...?”句型询问物品的数量并回答。◆情感态度引导学生关注身边的数字,

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学校:玉林市玉州区广恩小学

Part B优秀教案范文

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Part B优秀教案范文

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课题《Unit3 Numbers partB》

学校:玉州区广恩小学

年级科目:小学英语三年级上

设计者:

刘燕

时间:2017年9月25日

教学目标

◆知识目标:

1.掌握新词:baby、duck、no、right

2.学会使用“How many...?”句型询问物品的数量并回答。

◆

情感态度

引导学生关注身边的数字,并用英语说出来,激发学生学习兴趣和热情,提高学习的积极性和主动性。

教学重点

教学难点

感知how many句型,并能用句型询问物品数量。

注意How many后面接名词复数形式。

课时

课型方式

要素组合方式

通过幸运抽奖环节,再次回归课文句型,总结升华。

1课时

设计意图

趣味性地让学生听说创设情境,激发兴趣,学生自主探究,感悟how many 闯关形式进行句型的反复操练,句型,通过模仿跟读,不断强读写能力得到充分锻炼。同时把主动权交给学生,听引入新课

化,熟悉并尝试应用句型。

力环节关注课堂的随机生成知识。

复习旧知,初步感知“how many...?”句型

利用微信平台,引导学生通过作业将本课的教学内容延伸到课外,低碳无纸化,又加强家校合作,达到共同促进、加强学生的语言运用能力

教学

环节

操作流程

Warming up

& Revision

1. Greetings

2.欣赏歌曲Ten little baby ducks(出示课题)

2.热身:炸弹游戏

3.let's count:出示小猫图片,教师反复问:how many cats?

Presentation

1-1. 引出本课关键小动物

1-2.教授新词:baby,

duck(寻找)

1-3. 走进课文,how many baby ducks?

2-1:教授句型,板书how many...?。

2-2:反复强调no ,right,学生感知词汇意义。

2-3:模仿跟读,数鸭子。

Practice&

Production

1.Super eyes.(强化句型,体现重点)

2.Chant

Many,many,how many?

One,one,one,one,one

Many,many,how many?

Two,two,two, two, two

...... 3.Let's guess(猜一猜)

4.Let's talk(说一说)---2人小组

5.Make a presentation (小组汇报).

6.Super ears(听一听)

学生抽卡,随机生成听力材料。

Extension&

Summary

1.Lucky 52 幸运大抽奖

2.Summary 总结

Homework

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A:进行课文听读。

B:完成活动手册P16听力练习。

板书设计

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