4　刮脸主要内容及教案内容｜教案在线预览

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4 刮脸【教学目标】1、学会本课两个生字，积累词语“大摇大摆、容光焕发、悠闲自得”等词语。2、进行默读训练，要求学生依据思考题的提示，边读边思考，读懂课文内容。3、分角色朗读，读出每个人物的不同语气。4、学会用“但是”说一句句子。【教学重点、难点】1、要求学生依据思考题的提示，边默读边思考，读懂课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　刮脸

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2018-05-28 15:42:00

来源学校

学校：上海市松江区第二实验小学

4　刮脸主要内容及教案内容

未知

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关键词：4　刮脸主要内容及教案内容

正文

4 刮脸

【教学目标】

1、学会本课两个生字，积累词语“大摇大摆、容光焕发、悠闲自得”等词语。

2、进行默读训练，要求学生依据思考题的提示，边读边思考，读懂课文内容。

3、分角色朗读，读出每个人物的不同语气。

4、学会用“但是”说一句句子。

【教学重点、难点】

1、要求学生依据思考题的提示，边默读边思考，读懂课文内容。

2、分角色朗读课文，读出每个人物的不同语气。

【教学准备】

投影、录音、生字卡片等

【教学过程】

基本过程

课前预习：读准字音，读通课文，了解课文大意。

一

揭示课题，初解大意。

板书课题，齐读。

说说课文主要讲谁，讲关于他的一件什么事？

主要内容：小贝当去理发店理发，他要求刮脸，理发员嘴上答应，却坐在一旁等他长出胡子来。

通读课文。

二

细读课文，赏文品人。

1 自读课文，思考：文中的小贝当是一个怎样的孩子？

根据学生回答板书（随机）如：

小贝当——天真可爱

2 赏文品人：课文中哪些语句突出了小贝当可爱的小大人

形象呢？默读课文，划出有关句子，读一读，并试着说

说课文是抓住哪些方面突出小贝当可爱的形象的。

①

学生自读，划句。

②

师生交流，板书：

补充说明

动作

小贝当—天真可爱语言

神态

3师生交流，

4 朗读课文（分角色——齐读）

三

总结回归，学习字词。

1 质疑：

你喜欢这个故事吗？为什么？

你还有不懂得地方吗？

有感情地齐读课文。

识记生字：剃焕闲

语言练习：把句子写完整。

①

小贝当还是个孩子，脸上连半根胡子都找不到，但是。

②

理发师明知小贝当还不会长胡子，但是。

关于本教案的常见问题

Q：4　刮脸主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　刮脸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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