Lesson 4 Shoes and Socks教学设计｜教案在线预览

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《Lesson4 Shoes and Socks》教学设计课程名称学段学科作者一、学习目标1、能听说读写四会单词dress ,shoes ,socks, shorts, 并能灵活运用。2、能灵活运用句型:Is this her/his…?Yes, it is./ No, it isn’t.Are t

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 4 Shoes and Socks

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2018-05-02 10:21:00

来源学校

学校：宝鸡市金台区西街小学

Lesson 4 Shoes and Socks教学设计

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关键词：Lesson 4 Shoes and Socks…教学设计

正文

《Lesson4 Shoes and Socks》教学设计

课程名称

学段学科

作者

一、学习目标

1、

能听说读写四会单词dress ,shoes ,socks, shorts, 并能灵活运用。

2、能灵活运用句型:Is this her/his…?

Yes, it is./ No, it isn’t.

Are these her/his…?

Yes, they are. / No, they aren’t.

3、能熟练的朗读对话，并能在课堂上进行一对一的练习。

二、导学重难点

重点：

掌握本课单词及句型并能够运用。

难点：根据所学内容，进行对话编排。

三、学情分析

四年级学生已经有一定的知识积累，在前几节课基础上继续进行服装的学习。

四、教学方法

课件，微课，一体机。

五、导学过程

一、Greeting: 1、Good morning, boys and girls.

How are you today?

What are you wearing today?

Are you ready for English class? （复习前面所学的句型，铺垫新课。）

《Lesson4 Shoes and Socks》

四年级英语

周亚莉

课时

教材版本

学校

1 冀教版

金台区西街小学

二、New concepts: 1.

New words: dress ,shoes ,socks,shorts 2. New sentences: What is he/she wearing? (Practice with partner) 3.观看微课，学习单数和复数的一般的疑问句型。

Are these his/her _____? Is this his/her______? 三、Practice: 1.单词练习，利用卡片进行单词练习。

2 、对话练习。

四、Homework: 1、Write down the words 2、让学生画出自己的家人来介绍他们的穿着。

3，注意单数和复数的用法。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 Shoes and Socks教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4 Shoes and Socks》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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