接力跑名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

教材接力跑对象九（11）班人数60人教1、学生能懂得接力跑的重要性学2、学生能够在练习中体会掌握接力跑的动作要领。目3、学生通过接力跑增强运动技能和吃苦耐劳精神。标教学教学过程内容练习次数教师活动时间学生活动一、检查学生执行教学常规的情况，提出希望和要求。开始部分二、师生问

资料类型：教学教案文档

所属课文：接力跑

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2018-07-09 09:14:00

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学校：重庆市璧山来凤中学校

接力跑名师课堂实录

未知

2018-07-09 09:14:00

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关键词：接力跑名师课堂实录

正文

教

材

接力跑

对象

九（11）班

人

数

60人

教

1、学生能懂得接力跑的重要性

学

2、学生能够在练习中体会掌握接力跑的动作要领。

目

3、学生通过接力跑增强运动技能和吃苦耐劳精神。

标

教学

过程

内容

练习

次数

教

师

活

动

时间

学

生

活

动

一、检查学生执行教学常规的情况，提出希望和要求。

开

始

部

分

二、师生问好！

三、宣布本课内容。

四、安排见习生，布置适当运动量。

一、体育委员检查人数，并向教师报告本班出勤情况。

二、师生问好！

三、列队听教师宣布本课内容。

××××××××

整队

3’

准

备

部

观看比赛

一、观看比赛

15’

一、观看比赛

组织如图：

分

教法：运用启发式教学。

二、徒手操

在跑动过程中，听老师的自主目的：活动各个关节，练习

预防损伤和热身。

组织：教师带领学生做

学法：学生认真练习

哨声提示，分别进行匀速，5分钟加速变换进行练习。

：

1次

时间

练习

次数

相互一、

教师示范接力跑纠正的基本动作

7’

8’

一、组织纠正，互帮互学

组织如图：

若干次

1—2次

互帮组织：让同学集体相互互学

示范一次，相互纠正动作，然后两人为一组，互相学习互相纠正动作。

要求：动作掌握好的同学教得要细心，动作掌握差的同学学习在虚心。有争议的地方问老师。

教法：巡回示范法，及时纠正法和鼓励表扬法。

基

本

部

分

三、教学比赛

组织：把班级分成小组，在场地进行教学比赛。

一、集合队伍对本课练习进行讲评，同时提出讲评

课后的练习要求。

二、师生再见

三、指挥学生归还器材

10’

三、教学比赛

组织图略

若干次

结

束

部

分

2’

一、

集合队伍，认真听老师对本课练习讲评，同时认真完成课后锻炼作业。

二、

师生再见

三、

归还器材

练习密度40% 平均心率130次/分

教学反思

预计负荷

关于本教案的常见问题

Q：接力跑名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《接力跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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