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正面双手上手传球优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：正面双手上手传球优秀教学设计

正文

高中体育与健康

班级：高一（1、3、5、9、10）教师：张倩时间：第

课时

教材内容

1 排球正面双手上手传球

2 弯道跑

教学目标

1 运动参与：通过尝试、合作、探究、小团体教学模式，培养学生积极参加排球运动的兴趣，并主动投入到活动中去。

2 运动技能：认识排球传球在排球运动中的作用，初步

掌握排球正面双手传球的技术、弯道跑的一般原理，通过合作，进一步拓展，使90%的学生能在规范动作下连续传球6个以上。

3身体健康：全面发展体能，提高身体的协调能力。

4 心理健康：在活动中，充分展示自己的运动才能，激发学生学习情绪，在运动中体验成功的乐趣。

5 社会适应：培养学生良好的合作精神，表现出良好的团队意识和行为，体验合作学习的快乐。

时间

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

组织队形

引起注意阶段课堂常规

1体育委员整队，报告人数

2 向学生问好

3 安排见习生

1、组织学生呈四列横队

2、要求：注意力集中，精神饱满

1、教师拍球，掌握节奏

向老师问好



同上图

2 激发兴趣阶段

复习太极扇

游戏：

“看谁最协调”

1、全体学生手握绳子，围成一个圆，通过找圆心不断移动

2、由快到慢，先直立，后半蹲

3 、简要说明移动方法的重要性

1、以球的上下运动为参2、教师先拍球，后改为照物，学生从半蹲姿势开扔球，使球自由弹落

始，随球上人上，球下人3、强调调身体的协调性，下

以及手脚的协调性

2、学生随着教师扔球的节奏上下，或左右移动

弯道跑

1 、教师示范

（用一个田径的历史故事开头，世界100米冠军与200米冠军同时跑150 米谁会是冠军呢？引入弯道跑的意义）

讲解动作要领

身体向内倾斜，内膝外展，外侧膝内扣，外侧的幅度大

2让学生体验不同弯度的感觉

3弯道跑小组接力比赛

1、围绕篮球场地进行弯道跑练习

2、半径越小，速度越快，身体倾斜程度与技术变化程度越大

1中圈追逐跑

2 三份线弯道跑

3 全场弯道跑（根据实际情况和器材待定）

1、从篮球场地底线，沿三分线，弯道跑一圈，排到队尾

1有组织从高台背投

有八名同学分成两组，对面站立，手拉手，保护背投者。另外同学轮流进行

2跟随教师的口令做动作，喊口令

10 结束阶段

1素质拓展

1．1讲解信任背投的练习与保护方法

1．2示范信任背投的动作

1．3鼓励同学战胜自己，勇敢地走上高台并倒下

结束部分

1．4参与保护

（整理活

动学习了

小步跑，素2踏步走喊口令

质拓展体2．1原地踏步走2*8拍

验到团队2．2第二个8拍喊：三、协作精神）

二、三、四、脚、掌、扒、地，2*8拍

2．3第五个8拍喊：提、高、重、心、加、快、速、度





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7 1、集合整队

2、小结讲评

3、归还器材

4、师生再见

课后小结：

资料摘要

正面双手上手传球优秀教学设计