单个动作及组合动作第二课时教学设计｜教案在线预览

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男子篮球课课时计划任课班级：人数：20人地点：篮球场任课教师：时间：40分钟教学内容教学目标教学过程准备部分8分钟一、球性练习原地双人配合体前变向运基球练习。第一阶段两人一组，一人做原地体前变向运球一人伸出双手配合练习。本第二阶段两人一组，同

资料类型：教学教案文档

所属课文：单个动作及组合动作

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2018-06-19 09:37:00

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学校：鞍山市第六中学

单个动作及组合动作第二课时教学设计

未知

2018-06-19 09:37:00

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关键词：单个动作及组合动作第二课时教学设计

正文

男子篮球课课时计划

任课班级：人数：20人地点：

篮球场任课教师：时间：40分钟

教学

内容

教学

目标

教学

过程

准

备

部

分

8分钟

一、球性练习

原地双人配合体前变向运基

球练习。

第一阶段

两人一组，一人做原地体前变向运球一人伸出双手配合练习。

本

第二阶段

两人一组，同时进行原地体前变向运球的练习。

部

二、学习行进间体前变向运球。

运球前进时，突然换手运球分

向左或向右改变方向，借以

重点：身体重心降低，重心27分钟

转移迅速，转体探肩，蹬跨突然，还原有力。难点：运球的部位正确，熟练。

教学内容

一、

课堂常规

二、跑动四角传球

教

师

活

动

一、师生问好，宣布本课内容和要求，语言激励学生，调整好学生状态。

二、统一指挥、组学

生

活

动

一、要求：1.小组队长整队清点各队人数。

2.保持兴奋状态，注意力集中。

二、要求：按四个点站成到位，喊数声音洪亮。

一、教法：

1.示范讲解。

2.学生按自己的小队进行练习。

3.学生互相学习探究，队长负责管理指导。

二、教法：

1.示范讲解。

2.按小组分组练习。

提醒，语言鼓励，纠正个别学生错误动作。

组

织

形

式

次数

强度

30次左

小

1.让学生了解行进间体前变向运球的用法和技术特点。

2.让80%学生基本掌握行进间体前变向运球的动作。

3.让学生通过分组练习，提高团队意识，加强自主学习的能力。

学习行进间体前变向运球。

每人

织调控、语言提示。

四队，注意力集中，传球

右

一、

每个小组用半块篮球场地，队员自由支配。

小

一、要求：

1.认真听讲解，观察示范动作。

2.按要求分组练习，每组的队长要负责个别错误动作的指导，学生练习要认真。

二、要求：

1.认真观察，主动参与。

2.认真练习，互相讨论，积极探究。

3.培养自信心，增强合作意识。

4.体会成功的乐趣与快感。

一圈

一组

大

5-6

组

摆脱防守的一种运球方式。

3.巡视全场，语言

一、教师带领语言提示。

二、总结评价。

三、安排回收器材。

一、全身放松。

二、认真听讲。

三、解散，回收器材。

结束

部分

5分钟

场地

与

器材

一、

放松活动。

二、教师总结。

三、回收器材。

教学反馈：

篮球场两块

篮球 20个

预计负荷

课的密度：60%-70% 练习密度：30%-40% 最高心率：172次/分

平均心率：125次/分-133次/分

关于本教案的常见问题

Q：单个动作及组合动作第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单个动作及组合动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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