古代奥林匹克运动会优秀教学设计内容

古代奥林匹克运动会

授课班级：

高三（1）班

授课教师：

秦磊

教学目标：

1、通过本节课的学习，使学生初步了解古代奥林匹克运动会和现代奥林匹克运动产生的深刻背景以及有关的发展状况。

2、使学生初步掌握奥林匹克主义、宗旨、精神和格言的内涵，认识到体育竞技和现代奥林匹克运动对于促进人类文明的作用。

3、引导学生了解中国在奥林匹克运动会中取得的成绩，激励学生勤奋学习，积极锻炼身体，增强学生的民族自豪感和民族凝聚力，培养学生的爱国主义情操。

教学重难点：

1、辨证看待奥林匹克运动会与战争的关系。

2、现代奥林匹克运动的思想体系。

教学过程：

一、课的导入：

播放《北京申奥成功》的视频，导入本课。

谈一谈你对奥林匹克运动的理解。如：中国为什么要申办奥运会？

展示自我，发展自我，弘扬奥林匹克精神。

同学们，2001年7月13日这一天，在萨马兰奇老人宣布“The city of Beijing”那一刻，神州大地响起了春雷般的欢呼声。为什么一个关于体育的消息，能够让我们每一位中华儿女为之振奋和自豪呢？今天让我们一起走进奥林匹克运动，了解奥林匹克运动的过去和现在，展望奥林匹克运动的将来！

二、新课讲授：

（一）、古代奥林匹克运动会

谈到古代奥运会的起源，就不能不谈到与其有关的神话与传说，而这些美丽的故事，多与被世人尊为万神之首的宙斯有关。

●

为了庆祝宙斯在与其父亲克罗诺斯的比武中获胜，继承了万神之首的王位，在举行的盛大庆典之中，包括体育比赛。

●

赫拉克勒斯是宙斯与美丽的女神阿尔克麦涅的儿子，长大后，一次来到伊利斯城邦，看到国王张贴的榜文，说如果有人能在一天之内将他养了3000头牛的牛棚打扫干净，他将给打扫的人300头牛。充满智慧的大力神赫拉克勒斯在牛棚旁边挖了一条沟，将河水引来，并把牛棚的隔板拆掉，不到半天牛棚就被冲洗的干干净净，国王见状却赖帐了，大力神一气之下赶走了国王，为了庆祝自己的胜利，在奥林匹亚举行了运动会。

●

宙斯的孙子佩洛普斯迎娶美丽的公主基波达米娅的故事在神话中流传最广。佩洛普斯与基波达米娅偶然相遇，但却一见钟情，就在佩洛普斯为找不到基波达米娅而苦恼的时候，传来皮沙城邦国王要为公主基波达米娅招“驸马”的消息。国王规定应招者与其比赛战车，胜者与公主结婚，败者将被其用利矛刺死。当佩洛普斯与国王举行战车赛的时候，就在国王的战车即将赶上佩洛普斯战车，准备用矛刺杀他的时候，国王的战车突然翻了，原来是国王的车夫把

国王战车一侧的车轮的穿钉换成木制的（也有说蜡制的），佩洛普斯获得了胜利，为了庆祝他的胜利，并与基波达米娅结婚，以及继承皮沙城邦的王位，整个城邦举行了庆祝活动，佩洛普斯成为古希腊运动会传说中的创始人。

尽管这些神话内容各异，但有一点是共同的，那就是古代奥运会与神有关。古代奥运会是奉献给万神之尊宙斯的，它是古希腊影响最大的第一盛会。

1、古代奥运会的起源

（1）、体育竞技是为了祭祀神灵而进行的一项宗教活动。

（2）、古代奥运会的产生与古代希腊社会的政治、经济、文化和宗教有着密切的关系。

（3）、战争连年不断，需要身强力壮的武士。

（4）、古希腊人厌恶战争，渴望和平的生活。（奥林匹克神圣休战）

古代奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地点在奥林匹亚而得名。

2、古代奥运会的比赛

（1）、参赛选手：具有自由公民身份的希腊人，外国人和奴隶都不可以参加，妇女则连参观比赛都不允许。妇女则连参观比赛都不允许。但有赛马和赛车项目后，奴隶可以参赛，但比赛的胜利者是马匹和战车的主人，而不是奴隶。

（2）、比赛时间：古代奥运会举行初期，由于比赛的项目不多，只进行1天。从公元前468年，第78届开始为5天。

（3）、比赛项目：古代奥林匹克运动会的竞技比赛项目主要是田径，后来逐渐增加了摔跤、五项全能、拳击、赛马、角斗，以及战车赛、武装赛跑等等，最多时达23项。

赛跑：前13届奥运会只有赛跑一个项目。比赛距离为一个“斯泰德”(约192米)。公元前720年，第15届奥运会又增加了长距离跑项目，距离为7～24个“斯泰德”。 掷标枪：这种标枪是一种直木矛，通常用松木或橄榄枝制成，长度相当于一般男子的身高（约1.73米），粗细与食指相似。最初矛尖为锋利的石头，后来才换成金属制的不同类型的枪尖。比赛分投远和掷准两种。投远时，标枪上需置一个无锋刃的金属矛头，用以增加力量并保持平衡；掷准时，则改用一个有锋刃的金属矛头，以掷中目标的多少来确定最后的优胜者。

掷铁饼：投掷用饼最初是中心厚、边缘薄的石饼，大约在公元6世纪前后，改用金属制造。

（4）、比赛奖品：对优胜者的奖励较长时间着重于精神、荣誉方面，物质奖励很少。第1届至第6届，冠军只奖励一头羊，从第7届开始，对优胜者奖励橄榄枝编成的花冠，编花冠的橄榄枝条必须由父母双全的儿童用纯金的刀子从宙斯神庙旁边的橄榄林中割取。优胜者在黄金和象牙制成的台上接受花冠。到了后来，优胜者也获得了相当的物质奖励，甚至享受到了相当的特权。

3、古代奥运会的兴衰

奥林匹克运动的起源从有文字记载的历史可以追溯到公元前776年。但在此以前，古奥运会可能已经存在了几个世纪。

古代奥运会从公元前776年到公元393年共举行了293届，经历了1168年。可以大致分为鼎盛时期、衰败时期和毁灭时期。

（1）、鼎盛时期：公元前776年～公元前338年是古代奥运会的鼎盛时期。

希腊作为一个独立国家，政治、经济、文化均比较发达，参加比赛的人遍及希腊的各个城邦。

（2）、衰败时期：公元前338年～公元前146年是古代奥运会的衰败时期。

由于雅典和斯巴达之间长期进行的伯罗奔尼撒战争，大大消耗了希腊的国力，使得马其顿王国吞并了希腊，虽然依旧保留了奥运会，但是，奥运会的精神却大打折扣。

（3）、毁灭时期：公元前146年—公元393年是古代奥运会由衰落到毁灭时期。罗马统治希腊之后，奥运会已经不再是希腊人民的节日，奥林匹亚也不是唯一一个举办奥运会的地方，加之罗马统治者任意安排奥运会，和大量职业运动员的参加，使得希腊人民对奥运会逐渐失去了兴趣。公元393年，罗马皇帝宣布基督教为国教，认为古代奥运会是异教徒活动，394年宣布废止奥运会。公元395～551年，由于战火和地震等人为和自然灾害的原因，奥林匹亚彻底遭到毁灭，成为一片废墟。

（二）、现代奥林匹克运动

奥林匹克标志最早是根据1913年顾拜旦的提议设计的,起初国际奥委会采用蓝、黄、黑、绿、红色作为五环的颜色,是因为它能代表当时国际奥委会成员国国旗的颜色。

1914年在巴黎召开的庆祝奥运会复兴20周年的奥林匹克全会上,顾拜旦先生解释了他对标志的设计思想:“五环——蓝、黄、绿、红和黑环,象征世界上承认奥林匹克运动,并准备参加奥林匹克竞赛的五大洲，（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲）第六种颜色白色——旗帜的底色,意指所有国家都毫无例外地能在自己的旗帜下参加比赛。”因此,作为奥运会象征、相互环扣一起的5个圆环,便体现了顾拜旦提出的可以吸收殖民地民族参加奥运会，为各民族间的和平事业服务的思想。

自1920年第七届安特卫普奥运会起，奥运五环的蓝、黄、黑、绿和红色开始成为五大洲的象征，充分体现了奥林匹克主义的内容,“所有国家—一所有民族”的“奥林匹克大家庭”主题。

师生共同畅想在中国举行的下一届奥运会。

四、学习评价

五、结束新课：

（一）学生小结本课。

（二）教师总结本课。