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《原地与行进间变向运球》教案眉山中学马锐教学内容教学目标1、复习篮球移动步伐:滑步.交叉步. 2、学习原地与行进间变向运球学生能说出体前变向换手运球技术的动作要点,了解此技术在篮球运动中的重要作用,约75%的学生能初步做出体前变向换手运球的基本动作,60%学生能较连贯地完成跨步、侧肩、换手运球动作。

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学校:四川省眉山中学校

单个动作及组合动作第一课时评课稿

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单个动作及组合动作第一课时评课稿

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正文

《原地与行进间变向运球》教案

眉山中学

马锐

教学内容

教学目标

1、复习篮球移动步伐:滑步.交叉步. 2、学习原地与行进间变向运球

学生能说出体前变向换手运球技术的动作要点,了解此技术在篮球运动中的重要作用,约75%的学生能初步做出体前变向换手运球的基本动作,60%学生能较连贯地完成跨步、侧肩、换手运球动作。

重点:变向换手,侧肩护球

重、难点

难点:手控制球,上下肢协调配合

教学内容

时间

老师活动

学生活动

组织形式

组织队形:

♂ ♂ ♂ ♂ ♂

♂ ♂ ♂ ♂ ♂

♀ ♀ ♀ ♀ ♀

♀ ♀ ♀ ♀ ♀

△

课序

课堂常规与导入

热身与熟悉球性

实践与提高

1.检查装备

1.成四列横队集合

1.体育委员集2.向学生问好

2.向老师问好

队、报告人数

3.问题导入课题

3.听、答教师问题

2.师生问好

2’

4.安排见习生

4.按教师安排见习

3.导入课题

4.检查服装、要求:精神饱满

,

要求:注意力集中,安排见习生

声音宏亮

集合快、静、齐。

1.绕场运球时,控

制好球,听哨声左右1.热身活动

1.讲解路线、方法

手交换练习

(1)绕场慢跑

2.用哨声指挥练习

(2)绕场运球

3.带领学生熟悉球2. 随教师一起熟悉2.球性练习

性

球性,听哨声变换练(1)原地高低6’

习方法

手运球

(2)原地体前 要求:控制好球,体换手运球

会使球改变方向的 方法

1.复习篮球滑

步、交叉步

动作要领:由

两脚平行站立

5‘

姿势开始,向

左侧滑步时,

左脚向左迈出

的同时,右脚

蹬地滑动,跟随左脚移动,并保持屈膝降低重心的姿势,上体微向前倾,两臂张开,抬头注视对手。

交叉步技术要领:

交叉步技术的动作方法向右移动时,左脚用力蹬地后迅速向从右脚前向右迈出,上体稍向右转,左脚落地,右脚迅速地向右跨步。两脚交叉动作要快,身体不要上下起伏。交叉步后重心落在两脚之间,交叉步实质上是面对对手的侧身快跑动作。

练习队形:

讲解示范滑回忆技术动作,,复♀

步、交叉步动作要习并巩固,力争在原♀

♀

领,强调重点和难有的技术动作基础♀

♀

点,带领学生复习上更加熟练、到位。

♀

△

♀

技术动作

♀

♀

重点:低重心,微前 ♀

♀

倾,抬头注视对手. ♀

实践与提高

2..学习行进间

体前变向运球

动作要领:以

右手运球为1.讲解示范体前1.注意力要集中,倾1.讲解示范队例,向左变向变向换手运球动听、观察、思考,理形:

时,先向对方作要领,强调重点解动作要领

♂ ♂ ♂ ♂ ♂

左侧做突破假25’

和难点;

♂ ♂ ♂ ♂ ♂

动作,当对手 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀

左移堵截时, ♀ ♀ ♀ ♀ ♀

突然按拍球的△

右后上方,使 球反弹到左

侧,同时右脚

向左前方跨步,身体左转侧肩挡住对手,换左手运球前进。

3.原地运球做体前变向换手运球技术

4.行进间体前变向换手运球技术

恢

复

与

小

结

1.整理放松

2.小结

2.讲解示范原地跨2.练习跨步、侧身护

步、侧身护球动球的动作。

作,用信号指挥学练习方法:动作分两

生练习

拍,准备姿势两手持

球于体前,两脚左右

开立。第一拍向右侧

做假突动作,第二拍2. 练习队形:

右脚向左前方跨出,♂ ♂ ♂ ♂ ♂

身体左转侧肩,左手♂ ♂ ♂ ♂ ♂

按拍球三次后回位。

♀ ♀ ♀ ♀ ♀

练习方法:先集中练↘↘↘↘

习再一对一练习。

▲ ▲ ▲ ▲

要求:降低重心,跨↙↙↙↙

步及时,侧身压肩护▲ ▲ ▲ ▲

球。 ↘↘↘↘

3.讲解示范原地运3.练习原地拍球做▲ ▲ ▲ ▲

球做体前变向换体前变向换手运球。

↙↙↙↙

手运球方法,用信练习方法:动作分3▲ ▲ ▲ ▲

号指挥学生练习

拍:第1拍运球右脚↘↘↘↘

向右前跨步,第2

拍向左变向换左手 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀

运球,第3拍右脚向

左前跨步。 4.讲解示范行进间4.进间练习体前变体前变向换手运向换手运球。

球方法,指导学生练习方法:行进间运练习

球3-4步到障碍物前一步距离降低重心 做体前变向换手运 球突破。

1.讲解放松方法,组织学生进行组织队形:

放松。

1.积极放松调整

♂ ♂ ♂ ♂ ♂

2.小结本课学习

2.注意力集中,♂ ♂ ♂ ♂ ♂

情况

认真听老师小结

7’

♀ ♀ ♀ ♀ ♀

3.提出课后要求

3.归还器材

♀ ♀ ♀ ♀ ♀

4.安排学生归还4.向老师道别

△

器材

5.向学生道别

场地器材:

篮球场两块;篮球50个; 标志物24个

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《单个动作及组合动作》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。