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课时教学计划授课时间:月日总第课时课题具体内容教学目标教学重点教学难点教具准备教学过程导入新课学习反馈整理检测小数除法—整理和复习 教材P42及练习十整理和复习小数除法的有关知识,熟练掌握小数除法的计算方法,进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。课型复习课巩固小数除法的计算及循环小数的
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- 2018-04-25 13:15:00
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- 学校:汉川市刁东街道办事处中心小学
整理和复习ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:整理和复习ppt课件配套教案内容
正文
课时教学计划
授课时间:
月
日
总第
课时
课题
具体内容
教
学
目
标
教学重点
教学难点
教具准备
教学过程
导
入
新
课
学
习
反
馈
整理
检测
小数除法—整理和复习 教材P42及练习十
整理和复习小数除法的有关知识,熟练掌握小数除法的计算方法,进一步理解循环小数、有限小数和无限小数等概念。
课型
复习课
巩固小数除法的计算及循环小数的概念。
培养学生归纳总结,主动建构知识的能力。
课件
教师行为
整理复习
用自己喜欢的方法把第三单元学习的主要内容整理一下。
(独学+组学+展示+师讲) (发放一经验值)
竞相展示一:
用竖式计算下面各题。
1.89÷0.54= 7.1÷2.5= 0.51÷0.22=
独做、组学、展示。
(发放一经验值)
竞相展示二:求商的近似数
独学、组学、展示。
(发放一经验值)
知识应用:
1、抢答 2、解决问题:独做,组内相互批改。
(发放一经验值)
1、课堂小结;
2、当堂检测
练习十第1、3、4、5题
(发放一经验值)
学生行为
见片2
个性批注
见片3、
见片4
见片5、6
见片7 见片8
整理和复习
板书
设计
用竖式计算下面各题。
1.89÷0.54= 7.1÷2.5= 0.51÷0.22=
教学
反思
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-25 13:15:00
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《整理和复习》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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