4、正比例和反比例练习教学实录及点评
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4、正比例和反比例练习教学实录及点评
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关键词：4、正比例和反比例练习教学实录及点评
正文
正比例和反比例
教学目标： 1、理解掌握正比例和反比例的意义。
2、能判断两种相关联的量是否成比例，成什么比例。
3、能应用正反比例的意义解决实际问题。
教学重点：
理解掌握正比例和反比例的意义。
教学难点：
能应用正反比例的意义解决实际问题。
教学流程：
一．直奔课题。
本节课，复习正比例和反比例的意义。
二．回顾正比例和反比例的意义。
1.正比例的意义。
★
关键点：①理解掌握概念，会用字母表示关系式。
②掌握判断两个相关联的量成正比例的方法。
★
习题。
①填空。
24的因数有（ ），从中找出四个因数组成一个比例（ ）。
5X=8Y，X：Y=（ ），X与Y成（ ）比例。
2.反比例的意义。
★
关键点：①理解掌握概念，会用字母表示关系式。
②掌握判断两个相关联的量成正比例的方法。
★
习题。
判断下面的两种量是否成比例，成什么比例，并说明理由。
1、两种相关联的量，不成正比例就成反比例。（ ）
2、速度和时间成反比例。（ ）
3、路程与时间成正比例。（ ）
3.正比例和反比例的联系与区别。
★
关键点：①明确相同点。 ②区分不同。
★
习题。
分析下面的两种量是否成比例，成什么比例，并说明理由。
1、圆的周长和半径。
2、圆的面积和半径。
3、正方形的周长和边长。
4、正方形的面积和边长。
5、同一时间，同一地点，物体的高度和影长。
6、订阅《少年报》的份数与钱数。
7、做20道题，做完的题与未做的题。
8、互为倒数的两个数。
9、三角形的面积一定，底和高。
三．练习提升。
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5ygggwenku_2722
来自：学校：翼城县汇丰学校
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