正、反手攻球多媒体教学设计及其点评

乒乓球——正手攻球

班级：5/6班 人数：28人 教师：徐存

主要教材

乒乓球正手攻球（第一次课）

1.知识与技能目标：通过本节课动作要领的讲解，使学生逐步建立动作概念、理解并掌握。

2.过程与方法目标：将正手攻球分为三部分逐一讲解，在练习的过程中逐步将其三部分的动作掌握后，再将其衔接连贯。

3. 情感态度与价值观：培养学生坚持不懈、克服枯燥的意志品质。

重点难点

课的部分

与时间

（分、秒）

准

备

部

分

重点:动作要领的理解、掌握 教学难点：迎球与击球时重心的转换

组织教法和学练法

教师活动

一、课堂常规

1.体委整队，报告人数

2.宣布上课，师生问好

3.宣布本课内容和任务

一、教法

1.二列横队

2. 教师宣布上课，师生问好学生活动

一、组织队形

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各项内容

时

间

（min·s）

8min

课的内容

练习次数

3教师宣布本节课目的、任  二、学练法

1.集合要求快、静、齐

2.仔细听教师讲解内容

二、组织队形

4.检查服装，安排见习生，务，让学生明确要求

强调安全

二、准备活动

1.热身慢跑

2. 热身操（4x8拍）

（1）扩胸运动

（2）振臂运动

（3）腹背运动

（4）弓步压腿

（5）侧压腿

（6）踝腕运动

4.检查服装，安排见习生

要求：

1.教态严谨、精神饱满

2.声音洪亮、语言清晰

二、教法

1.慢跑时，体委适时下达口 令。

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2.体委带领学生徒手操练习

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要求：

1.动作规范到位

2.口令清晰、洪亮

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学练法：

1.跑动积极有序、队伍整齐、步伐一致

2.认真进行徒手操练习，使身体得到充分拉伸

课的部分

与时间

（分、秒）

组

织

教

法

和

学

练

法

课的内容

教

师

活

动

一、熟悉球性练习

1.托球

2.垫球

3.拍球

一、教法

1.完整示范法

2.讲解示范法

3.巡回指导，纠正错误

要求：

精讲、精练

学

生

活

动

一、组织队形

各项内容

时

间

练习次数

（min·s）

基

本

部

分

二、学习正手攻球动作要二、教法

领

——以右手打球为例，左手动作相同，方向相反

1、准备动作：基本站位站好

2.引拍动作：

重点：拍子、手腕、小臂一条直线，拍头朝右，拍面稍前倾，大臂与小臂所成夹角约120度，肘关节朝下，腋下一拳。

难点：引拍时，重心移至右腿

3.击球动作

重点：击球时，持拍手向左前上方挥拍，挥至眉间或左眼即可，拍子、手腕、小臂一条直线，肘关节朝下，眼看拍边，上体朝前

（击球完成动作）

（引拍动作）

（准备动作）

1.

完整示范法

难点：击球时，转腰带动2.讲解示范法：边讲解边示手臂，重心由右脚转至左范，让学生快速建立动作概脚

三、集体练习挥拍

1.准备动作

三部分 2.引拍动作

3.击球动作

念

3.重复练习法

（1）口令提示三个动作要领，提示动作的规范性

（2）分别强化三个动作，待动作规范且稳定不变时，

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5min

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二、学练法

1.认真听教师讲解，模仿教师

动作

2. 认真练习、体会技术动作

一、组织队形

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二、学练法

1.认真听教师讲解，体会技术

动作

2.原地模仿练习时认真完成每

个动作，要求动作标准、规范

3.仔细听易犯错误，避免错误 24min

动作发生在自己身上

多次

四、易犯错误

1.准备姿势重心靠后

将三个部分的动作衔接连

贯成为完整动作

4.强调易犯错误

基

本

部

分

集体强调及个别纠正相结

2．拍子、手腕、小臂不在合

一条直线上

3.

拍子后仰

4.重心转换时，高低起伏

一、放松活动

兔子舞

1.压肩放松

2.拍打、揉按手臂

结

束

部

分

教法：

1．带领学生进行放松

2．总结本次课，鼓励学生

一、组织队形：

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克服枯燥、肌肉酸痛等困难

 3.师生再见

4.管理好自身物品

3min

二、课后常规

1.集合整队

2．小结本次课

3.宣布下课，师生再见

4.携带好自身物品

二、学练法

1.认真放松，缓解酸痛

2.认真听教师总结

3．师生再见，带好自身物品

预计生理负荷与练习密度

150

% 140 130

100 Min/s

场地器材

课后小结

全课平均心率

脉

搏

曲

线

120 110 100 90 80 70 60

0

5

10

15

20

25

30

35

40

min 课中最高心率

140 Min/s 29个球拍，29个乒乓球

全课练习密度

基本部分

练习密度

55 %

65 %

乒乓球正手攻球——第一次课

一、指导思想

乒乓球是我国的国球，也是我校的校园特色，本学期会开展乒乓球比赛，以此更好地激发学生对乒乓球运动的兴趣。通过课堂的教学，培养学生建立正确的动作概念，并且让学生明了基本技术养成的重要性，引导学生树立终身体育意识以及坚持不懈、克服乏味枯燥的意志品质。

二、教材分析

正手攻球是乒乓球运动中最简单的一项基本技术，具有力量大、速度快、攻击性强，应用范围广的特点，适用于比赛中的各个阶段。本节课是乒乓球正手攻球第一节课。正手攻球动作分为准备动作、引拍动作、击球动作三个部分。每个动作都有其相应的动作要领，要求动作标准、规范且稳定不易变形时，将其三个动作衔接连贯。

三、学情分析：

本节课的授课对象是高一年级5/6班的女生，属于零基础教学。学生的学习兴趣高涨，愿意打球，但对于正手攻球挥拍练习稍有懈怠，急于求成。所以在课堂教学时让学生明了基本技术养成的重要性，挥拍时的认真程度、次数，决定球上台的成功次数，并通过球性练习来缓解枯燥的动作技术。

四、教学目标

1.知识与技能目标：通过本节课动作要领的讲解，使学生逐步建立动作概念、理解并掌握。 2.过程与方法目标：将正手攻球分为三部分，逐一讲解，在练习的过程中逐步将其三部分的动作掌握后，再将其衔接连贯。

3. 情感态度与价值观：培养学生坚持不懈、克服枯燥的意志品质。

五、重点与难点

教学重点：动作要领的理解、掌握

教学难点：迎球与击球时重心的转换

六、教学过程：

课堂常规

1.准备部分

宣布本课的教学内容目标及要求

热身慢跑及热身操

球性练习

2.基本部分

学习正手攻球动作要领

集体挥拍练习

3、结束部分

在教师的带领下学生进行放松练习，缓解手臂疲劳，身心得到放松。对本课进行小结，师生再见，携带好自身物品。