源远流长的田径运动教案范文

体

育

课

教

案

课题：源远流长的田径运动

授课教师：杨家琼

授课班级：高三.6班

教材：人教版

第六章

提高田径运动技能

第一节

源远流长的田径运动

学情分析：

高二的学生是一个渐入成熟期，身体的运动能力、运动技能

都进入一个相对稳定时期，对运动水平的要求较高，他们不但是想学习运动技能，他们更想学习系统的理论知识，来指导他们的运动

,以获得较好的运动效果，并为他们将来的运动方式和终身体育打下坚实的基础，从而实现学校体育的教学目标和新课程理念的。

教学目标：

1、

通过本课学习，让95%左右的学生了解田径运动的起源与现状。

2、

通过本课学习，让90%左右的学生理解田径运动的定义，并能运用定义判断某一运动项目的归类。

3、

通过本课学习，让30%的左右的学生能感悟田径运动的强大功能，引发认识的变化，行动的改变，为学生的终身体育打下坚实的基础。

教学重点：田径运动定义。

教学难点：田径运动作用与功能。

教学过程：

1、教师导课。

2、观看图片，同时教师提出观看要求。

3、第一环节

发表说说

要求：

（1）、理性的认识、感性的欣赏与评价、观后的感悟、体会或启发都行，看那一组的说说最精彩。

（2）、分组讨论两分钟，由组长组织记录，最后总结由组长用三句以上的语言表达，其他组员还可以补充。

4、教师点评说说，然后提问：同学们，我们刚才观看的图片是什么运动的图片？

5、田径运动的起源与现状：

1

是由人类生存生活、生产劳动基本技能的走、跑、跳、投逐步形成和完善的现代运动竞赛项目。它是田赛和竞赛的合称。他们都是根据场地而命名的，最早并没有像现在这样的标准田径场，那时的一些跳跃和投掷项目的比赛，都在一块空着的场地上举行，而一些赛跑的项目，都在一段平坦的道路上进行，“田”和“径”的命名就由此而来。“田”指广阔的空地或原野，田赛是在一定的区域内进行的各种跳跃和投掷项目比赛的总称。“径”指跑道或道路，竞赛是在田径场的跑道上，或场外规定的道路上进行的不同距离的竞走和各种形式的赛跑的统称。1894年，在英国举行了最早的现代田径运动国际比赛，比赛共分9个项目。真正的大型国际比赛是1896开始举行的现代奥运会。田径运动都是主要的比赛项目之一。从1928年第9届起，才增设了女子田径项目，至今，田径运动仍然体育比赛中观赏性极强的运动之一、最普及的体育运动之一、更是最悠久的运动项目。

6、

田径运动的定义：

田径运动的定义：田赛和竞赛运动、公路跑、竞走和越野跑。可见，田径运动包括田径场内的田径运动内容，也包括场外的田径运动内容。

什么是田赛呢？

是在田径场规定的区域内进行的跳跃及投掷的总称。以高度或距离来计算成绩，决定名次。

什么是竞赛呢？

是在田径场的跑道或规定道路上进行的跑和走的竞赛项目的统称。以时间来计算成绩，决定名次。

互动提问：教师列举项目，学生归类，帮助学生列举与掌握田径运动的定义。

7、第二环节

见

多

识

广

3分钟分组列举田赛和竞赛分别有那些项目，看看那一组列举得又多又正确，然后组长指定1名同学代表小组回答。

8、田径运动的功能与作用

狭义的

（1）、田径运动的本质是强身，健体，可以促进人们获得更快、更高、更强的人体运动技能。

2

（2）、田径的径赛项目，由于全身的肌肉都能参加工作，可加速物质代谢，增强心血管、呼吸和其他系统的活动能力，协调有机体各器官和系统的机能，能有效地发展耐久力、速度、速度耐力、力量和培养坚强的意志，也能使顽强拼搏精神跨入一个更高阶段，得到锻炼和提高。

（3）、田径的田赛项目，由于人体在短时间内高强度的以肌肉用力克服障碍和推掷物体，所以，田赛能提高控制身体和集中用力的能力，能有效发展弹跳力、力量、速度、灵敏、协调性、臂部、肩带、躯干、腿部力量，培养勇敢精神。

广义的：

（4）、田径运动成为人类普遍需求和参与的运动。

（5）、田径运动对奥林匹克的重在“参与”和“更快、更高、更强”的精神有重大的作用和影响。

（6）、田径运动受一定经济力量的影响，也促进经济建设的发展。

（7）、田径运动水平依靠科技文化进步来提高，科技文化也可在田径运动提高中获得新成果。

（8）、“田径运动是基础”，“田径是体育运动之母”，田径运动的普及与提高，对增强民族的体魄和提高田径运动水平乃至提高整个体育运动水平都至关重要，对竞技运动的发展也具有极其重要的作用。所以，世界田径的强国，也是体育的强国。

9、第三环节

感悟与总结

（1）、学生感悟

（2）、教师总结

课后小结与反思：

本节课学习的内容与学生平时的室外体育课有很大的差异，学生的表现很积极和热情，学习的主动性、参与性都较室外体育课高，学习效果也比较好，平时体能较差的同学在理论课上表现出奇的好，没有体能的比较，同学们回到了相同的起跑线，学生感觉很好，学习效果也非常不错，这样的课以后要多上。

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