劝学（节选）教学设计与反思

劝学导学案

高二年级语文

学科导学案

执笔：

审核：

授课人：

授课时间：_____ 班级：____ 姓名：___小组：____

课题《劝学》

预学寻疑：

一、正音

輮（ ） 舆（ ） 槁暴（ ） 砺（ ） 参省（ ） 须臾（ ） 跂

（ ） 蛟（ ） 跬（ ） 骐骥（ ） 驽（ ） 锲（ ）

镂（ ） 蛇鳝（ ） 螯（ ） 楫（ ）

二、课内知识点梳理

1、通假字

輮以为轮 虽有槁暴 则知明而行无过矣 君子生非异也

2、古今异义

蚓无爪牙之利 金就砺则利 君子博学而日参省乎己

用心一也

3、词类活用

君子博学而日参省乎己。

木直中绳，輮以为轮

其曲中规

非能水也

上食埃土，下饮黄泉。

用心一也

4、特殊句式

青，取之于蓝，而青于蓝

冰，水为之，而寒于水

蚓无爪牙之利，筋骨之强

1

輮以为轮 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也

导学探疑：

翻译句子

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

君子生非异也，善假于物也。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

引学释疑：

积实词

（一）就：①靠近、趋向；②成就、成功、完成；③上，登上；④担任、赴任。

a)

金就砺则利

b)

连辟公府不就

c)

荆轲就车而去

（二）关于【疾】下列各项中解释不正确的是( ) A. 屈平疾王听之不聪也

《屈原列传》

（病，生病）

B. 顺风而呼，声非加疾也

《劝学》

（“快”，引申为“强，猛烈”）

C. 庞涓恐其贤于已，疾之 《孙膑》

（通“嫉”，嫉妒）

D. 寡人有疾，寡人好色 《孟子·梁惠王下》（弊病，缺点）

（三）

“望”本义是“向远处看”, 故有“观察”之义； “希望，盼望”④“名誉、名望”⑤“埋怨，责怪”；⑥阴历每月十五。

A 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。《劝学》 B 吾令人望其气，皆为龙虎，此天子气也。《鸿门宴》

C 日夜望将军至，岂敢反乎！

《鸿门宴》

D 予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。

《五人墓碑记》 E 三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。

《廉颇蔺相如列传》

（四）假：①借；②凭借，借助，利用；④如果，假如；⑤jià，假期，休假。

1、君子生非异也，善假于物也

2

2、假令仆伏法受诛

3、假舆马者，非利足也，而致千里。

4、十旬休假，胜友如云；

（五）绝 A.忽然抚尺一下，群响毕绝

B.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境

C.以为妙绝

D.佛印绝类弥勒

E.假舟楫者，非能水也，而绝江河

F.楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里绝 （六）闻 A.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰

B.博闻强志

C.初闻涕泪满衣裳

D.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 E.况草野之无闻者欤 F.以勇气闻于诸侯 G.扫后更闻香

积虚词

一、归纳总结本课中的“而”：1连词

A.而寒于水 而致千里 而绝江河 而青于蓝 而闻者彰 而见者远 B.顺风而呼 登高而招 吾尝跂而望矣 吾尝终日而思矣 C.蟹六跪而二螯 则知明而行无过矣

D.君子博学而日参省乎已 E.而神明自得 2、“而”的其它用法

妪每谓余曰：“某所，而母立于兹

子产而死，谁其嗣之？《战国策》

闻道有先后，术业有专攻，如是而已

二、之：

A.锲而舍之：

B.筋骨之强： C.青，取之于蓝

：

D.蚓无爪牙之利

：

E.非蛇鳝之穴无可寄托者：

F.輮使之然也

：

3

固学思疑：

【默写】

1、故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。（2010江苏全国）

2、吾尝终日而思矣， （2010福建 2009天津）

3、故不积跬步， （2009 山东）

4、 ，不如登高之博见也。（2009 江苏）

5、 ，不能十步， ，功在不舍（2009安徽卷 全国）

6、 ，风雨兴焉。（2009安徽）

7、 ，不如须臾之所学也。（2010 山东）

8、蟹六跪而二螯， ，用心躁也。

9、

___________，而神明自得，圣心备焉。(2012江苏卷) 10、 ，非能水也， 。君子生非异也， 。(2012全国卷) 11、故木受绳则直，金就砺则利，君子＿＿＿＿＿＿＿，则＿＿＿＿＿＿。（2012北京卷)

4