阅读与思考旋转对称国家获奖教案｜教案在线预览

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对应课文《阅读与思考 旋转对称》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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23.3 课题学习图案设计出示目标1.认识和欣赏平移、轴对称、旋转在现实生活中的应用. 2.利用图形的平移、轴对称、旋转变换设计组合图案. 预习导学自学指导自学教材第72页内容，思考下列问题. (1)我们学过哪些图形变换?它们分别有何特征？(2)下列图形之间的变换分别属于什么变换? 知识探究(1)观

资料类型：教学教案文档

所属课文：阅读与思考旋转对称

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2019-06-27 10:30:00

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学校：襄城县库庄初级中学

阅读与思考旋转对称国家获奖教案

未知

2019-06-27 10:30:00

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关键词：阅读与思考旋转对称国家获奖教案

正文

23.3 课题学习

图案设计

出示目标

1.认识和欣赏平移、轴对称、旋转在现实生活中的应用.

2.利用图形的平移、轴对称、旋转变换设计组合图案. 预习导学

自学指导

自学教材第72页内容，思考下列问题.

(1)我们学过哪些图形变换?它们分别有何特征？

(2)下列图形之间的变换分别属于什么变换?

知识探究

(1)观察下面的图形，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？

(2)观察三种图形变换的过程，回答问题：

①平移、旋转和轴对称变换的基本特征；

②归纳三种图形变换的共性. 合作探究

活动1 小组讨论

用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图案，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？

解：略

将基本图形从组合图案中分离出来，并再现此基本图形的变换过程. 活动2 跟踪训练

1.某单位搞绿化，要在一块圆形空地上种植四种颜色的花，为了便于管理和美观，相同颜色的花集中种植，且每种颜色的花所占的面积相同，现征集设计方案，你能帮忙设计吗？

解：略

将基本图形创造性地应用平移、轴对称、旋转等变换，设计出和谐、丰富、美观的组合图案.

2.下面花边中的图案，由圆弧、圆构成.仿照例图，请你为班级的板报设计一条花边，要求:

(1)只要画出组成花边的一个图案；

(2)以所给的图形为基础，用圆弧、圆或线段画出；

(3)图案应有美感.

解：略

活动3 课堂小结

本节课你学到了什么知识？图案设计的关键是什么？

当堂训练

教学至此，敬请使用学案当堂训练部分

关于本教案的常见问题

Q：阅读与思考旋转对称国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读与思考旋转对称》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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阅读与思考旋转对称国家获奖教案