Lesson 1教案推荐

导学内容

五个新短语：clean the room , wash the socks ,make the bed .do some dishes ；Rex&Max对话；课文第2，3部分。

导学目标

听说认读写重点词汇clean the room , wash the socks ,make the bed .do some dishes 能够用句子what do you do at home? what do you do at home?来询问他人并作出回答：I often wash the socks. 导学重难点

能够用句子what do you do at home?来询问他人并作出回答：I often wash the socks. 能够询问和简单回答，如：(1)Do you help your parents at home ? - yes, I do.

(2)What about

you ?-Sometimes I do the dishes. 能熟练读chant 导学过程

导案

学案

1.Greetings. 1.日常英语对话。

Step1

Interest 2.播放歌曲：happy new year

2.一边听儿歌一边思考主题，回忆寒假在家里做了什么事情。

1.提问

寒假在家里做了什么

引出句型

猜测并了解“what do you do at home?”的意思。

what do you do at home? 1.思考自己寒假做的事情，并回答教师的问题。

复习短语fly a kite

go to the park

draw 2.用I often 造句。

pictures…

3.自主学习单词

2新授句型

I often …

4.Listen and number. Step2

Situation 3.教师展示新授单词，教授

clean the room , wash the socks ,make the

bed .do some dishes

学习单词后将单词利用所学的chant 和单词

将新单词遍成chant

整理成chant

clean ,clean, clean the room

I

often clean the room , …….

4小组内自主学习单词

完成第2部分，并教读单词。

Step3 1.游戏：what’s missing?

在游戏中熟悉单词的认读。

Cooperation 2.Practice in pairs.

Chant

比赛

一对一

同桌对话。

组对组

练习并表演：

小组对话并表演课文第3部分。

(1)Do you help your parents at home ? Step 4 sharing - yes, I do.

(2)What about

you ?-Sometimes I do the dishes. Step 5 教师根据学生在课堂上表现对学生进行小小组记录得分情况，以便期末教师进行总结评价和表Assessment 组加分。

扬。

1.朗读并抄写单词各五遍。☆

学生完成作业

Step 6 2.熟读今天所学句型。☆☆☆

Homework

制作一个表，列出经常做的事情，并按照第三部分的模式操练。

clean the room ,

wash the socks , Blackboard Design make the bed . do the dishes what do you do at home? I often wash the socks.