Recycle 2第二课时教学设计｜教案在线预览

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Recycle 2 第一课时云南省建水县岔科小学马玉努教学目标：（一）知识目标复习4-6单元的语言和词汇，做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。（二）能力目标1、能听懂、会说、认读Read aloud中的语言并在实际情景中运用。2、能够在情景中运用句型Are these/they…?Yes,

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所属课文：Recycle 2

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2025-11-09 23:17:36

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学校：建水县岔科镇岔科小学

Recycle 2第二课时教学设计

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2025-11-09 23:17:36

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关键词：Recycle 2第二课时教学设计

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Recycle 2 第一课时

云南省建水县岔科小学马玉努

教学目标：

（一）知识目标

复习4-6单元的语言和词汇，做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。

（二）能力目标

1、能听懂、会说、认读Read aloud中的语言并在实际情景中运用。

2、能够在情景中运用句型Are these/they…?Yes, they are.No, they aren’t.What are these/those？They’re…就动物或蔬菜名称等展开问答。

（三）情感目标

培养学生动手制作的能力、运用所学的单词和短语进行口头交际能力。

教学重点：

认读对话中出现的生词和新语言; 熟练朗读并表演课文内容。

教学难点：

句型: That’s 42 yuan in total.They look hungry. They’re Sarah’s! Quick!

教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1、Free talk. 2、Let’s sing：老歌新唱

（二）呈现新课

（Presentation）

1、根据歌词have a picnic, 解释have a picnic , 2、创设情境，通过闯关获得野营奖品的模式复习已学过的出现在本课单词及句子。

3、教师播放课文动画，让学生视听。

4、再次阅读课文，回答以下问题：

（1）What will the weather like tomorrow? （2）What are the vegetables and fruits they want? （3）How much are they in total? (4 )Whose jacket is it? （5）Whose tomatoes are those? 4、师讲解新语言点。

5、学生跟读录音，并分角色朗读。

（三）趣味练习

（Practise）

1、Listen and number 出示对话中的句子，打乱顺序地听对话，请同学给句子排序。

2、分组表演对话，师生共评价。

3、Listen and tick. (四)Homework 1、与同学表演对话。

2、完成相关练习册。

板书：

Recycle2 Are these/they…? -Yes, they are./No, they arenWhat are these/those？-----They’re… Have a picnic ’t.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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