C教学内容

登陆21世纪教育

助您教考全无忧

Unit 4 I have a pen pal

PB

Let’s learn 教学目标

1. 能够听、说、读、写cooks Chinese food等四个短语。

2. 结合语境，在第三人称单数的句子中正确运用上述短语；能够熟练运用句型Does he/she…? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.进行问答。21教育网

3. 能够根据听力连线，然后根据图片内容问答交流。

重点：结合语境，在含有第三人称单数的肯定句和疑问句中运用所学短语进行描述。

难点：动词第三人称单数的形式变化和运用。

教学过程

Step 1. Warm-up and Review 1. Let’s sing. PPT 播放歌曲My new pen pal，学生跟唱活跃课堂气氛，引入学习话题。

2. Review. 结合图片和提示，复述Let’s talk 会话内容。

Step2. Presentation and practice 1. Lead-in 1）呈现John和his brother的情景图，T: John is talking to his brother about his new pen pal.

The pen pal’s name is John, too. Let’s meet him together.21世纪教育网版权所有

2）设计新笔友John的图片，然后幻灯片呈现出来，引出John句子：Hi, I’m John.

I live in Australia.

然后John 引述：He lives in Australia. 21cnjy.com

2. Let’s learn.

幻灯片继续呈现笔友John的图片，引出句子：I study Chinese at school.

然后John转述句子：He studies Chinese at school.

呈现短语studies Chinese和发音。

21世纪教育网 www.21cnjy.com

精品资料·第 1 页

（共 3 页）

版权所有@21世纪教育网

登陆21世纪教育

助您教考全无忧

同样的方式学习短语cooks Chinese food, does word puzzles, goes hiking 3. Let’s read. 呈现第一人称所说的句子和转述句子，进行对比阅读。

4. Let’s wrap it up.

5. Ask and answer. 进行问答练习，学习在语境中运用所学短语。

6. Let’s watch. 观看视频

Let’s learn。看、听、模仿跟读单词和句子。

7. Listen and read. 听录音跟读对话，然后角色表演对话。

Step 3. Consolidation and extension 1. Game: 音义匹配。听发音，快速说出汉语意思。

2. Look and say. 看图片说出短语。

3. Listen, match and say.

1) 听前预测：猜测一下每个人物的日常活动。

2) Listen and match. 听录音然后连线。

3）Pair work. 两人一组编对话，进行问答练习。

21世纪教育网 www.21cnjy.com

精品资料·第 2 页

（共 3 页）

版权所有@21世纪教育网

登陆21世纪教育

助您教考全无忧

4. 书面表达。

首先根据图表信息，用一段话口头表达Bob 的个人情况。然后进行书面表达。

（可根据班级情况决定是否需要课下完成书面表达。）

5. Summary. 本课内容小结。

6. Exercise. 单项选择。

Step 4. Homework

1.听录音，按正确的语音、语调跟读单词和句子。

2.运用所学短语编写句子或对话。

3.完成同步练习册。

21世纪教育网 www.21cnjy.com

精品资料·第 3 页

（共 3 页）

版权所有@21世纪教育网