第四节 长江三角洲区域的内外联系教学实录与评析

课题

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教学

目标

教材

第七章第四节长江三角洲区域的内外联系

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本课课时

授课时间

1、

了解长三角区域的地理位置、自然环境、经济发展的条件

2、

知道长三角区域内外联系的优势条件与主要方式

3、

了解长三角区域的核心、两翼经济发展状况

4、

初步掌握竞技地图的阅读方法

重点

难点

长三角区域内外联系的优势条件与主要方式；长三角区域的核心、两翼经济发展状况

长三角区域内外联系的优势条件与主要方式；长三角区域的核心、两翼经济发展状况

新授课

读图分析法、启发谈话法

分析

课型

教学方法策略

教

学

过

程

备

注

【导入】

我们经常听到“珠江三角洲”、“长江三角洲”，上节课我们学习了珠江三角洲区域外向型经济的发展，这节课，我们一起来了解长江三角洲区域的发展状况。

【新课】

<活动>

读图，完成下列任务。

（1）找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖，以及长江三角洲濒临的海洋。

（2）说出长江三角洲的大致范围和位置特点。

长江三角洲是长江中下游平原的重要组成部分。由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原。三角洲的顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南达杭州湾，往北到通扬运河，包括江苏东南部、上海市及浙江省杭嘉湖地区，土地面积约5万千米2。

<活动> 读图，说出长江三角洲的地形特征和河流特征、气候特征

地势低平，气候湿润，土壤肥沃，河网纵横。

农业历史悠久，农业生产水平高，有“鱼米之乡”和“丝绸之乡”之称。人口和城镇密集，工商业发达，经济基础雄厚。

<活动>读图，完成下列任务。

（1）说一说长江三角洲区域有哪些重要的交通运输方式。

（2）长三角区域，许多城市成群分布，并冠以城市群的名称。在图中找出“沪宁杭”、“苏锡常”、“杭嘉湖”。

（3）长江三角洲区域有哪个工业基地？有利条件？

<阅读>上海港

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长江三角洲区域

1、地处中国东部沿海地区与长江流域的结合部。

2、由黄金水道、铁路和公路，以众多港口和航空港构成发达的交通运输网络。

3、对外开放的前沿，形成全方位、多层次、高水平的对外开放格局。

4、经济发展水平全国领先，是中国综合实力最强的区域。

<自主学习>长江三角洲区域的核心——上海

<图片>上海

上海中国高水平的工业基地和经济中心和文化中心，是享誉世界的国际化大都市。作为中国规模最大的城市，上海对整个长江三角洲区域，对长江流域乃至全国的发展，在交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等方面具有重要的辐射带动作用。

<活动>读图，完成下列任务。

（1）找出长江三角洲以上海为中心的两翼。

（2）找出长江三角洲两翼上的主要城市。

长江三角洲的北翼：南京是北翼的中心城市。南京有“六朝古都”，苏州东邻上海，西拥太湖，是江苏省的东南门户。

<阅读>昆山的巨变：最大的优势：靠近上海

长江三角洲的南翼：杭州是长江三角洲区域南翼的中心城市。杭州号称“中国丝都”，宁波是浙江省重要的经济中心城市，宁波港是中国特大型深水良港，杭州湾跨海大桥的修建，大幅度加强了宁波与杭州湾北岸，尤其是与上海市的发展联系。

<阅读>杭州湾大桥

板书

设计

一、

二、

三、

四、

长江三角洲区域概况

长江三角洲区域的核心

长江三角洲区域的两翼

长江三角洲区域的协调发展

作业

布置

教学

反思

《全效学习》

1、长三角地区是经济综合实力最强的区域，本课设计的重点的利用大量的图文资料让学生感受该地区的经济发展状况，并合作探究出该区域发展经济的优势条件和劣势条件。

2、学生对经济不太了解，也不能很好地理解长三角主要城市之间的联系，今后教学要多涉及一些人文地理的内容。

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