社会主义文化建设教学设计思路

社会主义文化建设

【本节重难点】

重点：中华文化源远流长的主要见证。

中华文化源远流长的主要见证

*预习案* （一）源远流长的中华文化

1．古代辉煌的历程

①古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程。上溯殷周时期，_____________思想、“_______________”思想、对早期中华文化的产生了深刻的影响。

※②______________时期，诸子蜂起、百家争鸣，逐渐形成了_______________的雏形。

③_____ ___促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有__________的意义。

※④________________时期，古代中华文化高度发展，并以博大的胸襟广泛收外域文化，进入了气度恢弘的_________时代

⑤________延续着隋唐文化的辉煌，中华文化在_________、________、_________和________等方面都有巨大成就，同时也产生了影响后期封建社会发展的______ 。

⑥_______________时期，随着西方近代文化思想的传入，中国传统文化思想开始面临_______________的冲击。

2.源远流长的表现：两个

※①________________是中华文化的基本特征之一。______________和_____________是中华文化源远流长的见证是很有说服力的。

②__________是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。 的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。 文化内涵丰富，是中华文明的重要标志。（区分好文字和汉字）

③___________是中华文化一脉相承的重要见证。

中华文化之所以源远流长，还得益于它特有的_____________，即________________和______________。所谓“求同存异”就是能与________________。所谓“兼收并蓄”就是能在_______________。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文他的__________,对外域文化的______________。

3．创造中华文化的辉煌

①中华文化也经历了衰微的过程的原因是，随着______________的日渐没落和_____________的巨大冲击。

再创辉煌：在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。实践证明，只有______________________领导下，__________________指导下，实现中华民族的伟大复兴，才能再创中华文化的新的辉煌。

③对待中国传统文化应有的科学态度：我们要全面认识祖国的传统文化， ， ，使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持 ，又体现 。

*课堂探究案*

（一）【问题导学】--------带着问题，研读教材，落实问题

【目标导航】记忆中华文化的基本特征及其见证；说出如何再创中华文化的新辉煌。

【问题导学】带着问题，研读教材，落实问题

“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅磐凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。”

——摘自《中华世纪坛序》

古文明龙图腾

殷商

司母戊鼎

战国诸子百家

秦长城

唐诗

两宋浮雕

明清皇宫

一、结合教材和学案相关图片，说说你对中华文化的感受是什么？

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二、联系所学知识回答，中华文化为什么会具有这样的特点？

三、你认为中华文化应如何更好的发展下去？

（二）

课堂检测问题：

1、中华文化的特点是什么？中华文化具有这些特点的原因是什么？（1分）

2、什么时候逐渐形成了古代中华文化思想的雏形？什么时候中华文化进入了气度恢弘的全盛时代？（1分）

3、谁是中华文化源远流长的见证是什么？谁的发明标志着人类进入文明时代？谁是中华文明的重要标志？谁是中华文化一脉相承的重要见证？（2分）

4、中华文化经历衰微的原因？（1分）

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