第四节 长江三角洲区域的内外联系名师教学视频（文字实录）

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教学内容：

长江三角洲区域的内外联系

教学目标：

1、了解长江三角洲区域的地理位置、范围和自然环境特征。

2、知道长江三角洲区域经济发展的特征，了解其经济发展的条件。

3、知道长江三角洲区域内外联系的优势条件与主要方式，理解河流在区域发展中的作用。

4、了解长江三角洲区域的核心——上海的经济发展特色，理解上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。

5、了解长江三角洲区域的两翼的经济发展状况，知道长江三角洲区域的两翼与核心的经济联系，感悟区际联系对区域经济发展的意义。

6、初步掌握经济地图的阅读方法，掌握本节教材所渗透的学习区域地理的一般方法，能够在新情境中迁移运用。

教学重点：

长江三角洲的位置优势、上海的辐射带动作用。

教学难点：

上海的辐射带动作用，理解河流在区域发展中的作用。

教学方法：

读图分析，材料分析

教学课时：

2课时

第一课时

教学目标：

1、利用地图说明长江三角洲的重要地理位置，经济基础雄厚，是中国综合实力最强的区域。

2、知道长江三角洲内外联系所具备的优势条件

3、长江三角洲的交通运输网。

教学重点：

长江三角洲的位置优势

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教学难点：

长江三角洲内外联系所具备的优势条件

教学方法：

读图分析

教学过程：

导入：

观看长江三角洲图片导入。

新授：

一、长江三角洲区域概况：

1、查找定义：长三角

明确：长江三角洲简称“长三角”，是由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的海滨平原，是中国最大的河口三角洲。

2、读图、描图、填图。（1）在地里填充图册中填上长江三角洲的主要城市：上海、南京、苏州、无锡、常州、南通、扬州、镇江、泰州、杭州、宁波、舟山、绍兴、湖州、嘉兴、台州。

（2）在图中描出长江、钱塘江、京杭大运河、太湖、东海、黄海。

（3）读图，说一说长江三角洲的范围和位置特点。

明确：范围：三角洲的顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南达杭州湾，往北到通扬运河。位置特点：地处中国东部沿海地区与长江的结合部。

3、探究合作：（1）说出长江三角洲的地形类型。

明确：（1）平原。

（2）分析珠江三角洲的气候类型及特点。

明确：亚热带季风气候，特点：夏季高温多雨，冬季温和少雨。

（3）分析长江三角洲地形、气候、河流对农业的影响。

归纳：长江三角洲地势低平，气候湿润，土地肥沃，河网纵横，这里农耕区条件优越，农业历史悠久，农业生产水平高。是世界著名的“鱼米之乡”和“丝绸之乡”。

4、读图7-31，读资料《上海港》说一说长江三角洲区域有哪些重要的交通运输方式。

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明确：铁路运输、公路运输、海洋运输、内河运输。

5、在长江三角洲区域，许多城市成群分布，并冠以城市群的名称。读图7-31，说出“沪宁杭”、“苏锡常”、“杭嘉湖”分别指的是哪些城市？

明确：“沪宁杭”：上海、南京、杭州。“苏锡常”：苏州、无锡、常州。“杭嘉湖”：杭州、嘉兴、湖州。

6、查阅相关资料，说一说长江江三角洲区域的对外联系所具备的优势条件，并将答案填入P58的空白图框中。

归纳：长江三角洲区域地处中国东部沿海地区与长江的结合部。拥有长江黄金水道和众多的铁路、公路、干线，以及现代化的港口群、航空港，形成密集的立体交通运输网络。

7、关于长江在区域发展中的作用，说说了自己的看法。在你的家乡，最重要的一条河流是哪条？说说它对你家乡发展的促进作用。

明确：长江冲击而成的平原，地形平坦，土地肥沃，灌溉便利，农耕条件优越，为沿岸城镇的发展提供了便利的水运和丰富的水源。

湘江，可从灌溉功能、交通运输功能、旅游功能等方面自由发言。

小结

由学生总结本堂课所学内容。

作业：

《学法》本课第一课时

板书：

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教学内容：

长江三角洲区域的内外联系

第二课时

教学目标：

1、上海的地位及其辐射带动作用

2、上海周边城市的发展

教学重点：

上海的辐射带动作用。

教学难点：

上海的辐射带动作用

教学方法：

读图分析，材料分析

教学过程：

导入：

“江淮水为田，舟楫为室居。鱼虾以为粮，不耕自有余。”长江三角洲是历代公认的富庶安居之地。在经济腾飞的新时代，勤劳智慧的长江儿女又谱写出怎样的华丽篇章？

新授：

二、长江三角洲区域的核心

1、读P63图7-39，完成以下问题（1）计算长江三角洲区域的经济总量，以及上海在经济总量中所占的份额。（2）找出经济总量和人均总值居前5位的城市；想一想，它们在地区分布上有何特点？

明确：（1）经济总量是48265亿元；所占份额是25.25% （2）经济总量居前五位：上海、苏州、杭州、无锡、南京。人均地区生产总值居前5位点的城市是上海、无锡、苏州、杭州、宁波。它们分布在交通便利的河流或沿海地区。

2、阅读资料《浦东新区》谈谈上海的地位。

归纳：上海作为长江三角洲区域的核心，是中国搞水平的工业基地、经济中心和文化中心，是享誉世界的国际化大都市。上海拥有庞大的现代化工长沙市望城区大湖中学

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业体系，高新技术、先进制造业在全国占重要地位。上海发展所需要的原材料大部分依赖调入或者进口，其产品大多远销国内外。同时，上海也是中国举足轻重的教育、科研和文化产业基地。

3、讨论：从交通运输、商贸物流、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等角度，举例说明上海对长江三角洲区域经济发展的带动作用。

归纳：长三角区域的企业可通过上海金融市场筹集发展资金。上海是国际区域性贸易中心，长三角区域的城市可以以上海为桥梁，开展对外贸易。

三、长江三角洲区域的两翼

1、比较各个城市，寻找出长江三角洲区域两翼的中心城市。

明确：北翼中心城市：南京。南翼中心城市：杭州。

2、查找资料，了解南京和杭州

明确：南京：江苏省省会，有“六朝古都”的美誉，现为中国东部地区主要的电子、汽车、化学工业基地，也是江苏省最大的交通运输枢纽和教育科研基地。南京港是中国内河航运第一大港。

杭州：浙江省省会，加工制造业达达，以机械、电子、纺织、食品为支柱产业。杭州丝绸制造业历史悠久，号称“中国丝都”。杭州是著名的旅游观光城市，西湖以秀美的湖光山色和中诺的名胜古迹而享誉中外。

3、阅读《杭州湾跨海大桥》及P63材料，请扮演当地居民、政府官员和开发商，说一说宁波杭州湾新区拥有的有利条件。

明确：居民：杭州湾跨海大桥的立项和建成通车使自己的农产品能及时运往上海，增加收入；到上海打工、看病方便。开发商：杭州湾跨海大桥的立项和建成通车使宁波与上海之间的距离所短，带动宁波房地产业的发展。政府官员：杭州湾跨海大桥的立项和建成通车，缩短上海和宁波的距离，使宁波融入上海经济圈，带动宁波经济的发展。

小结：

总结所学内容

作业：

《学法》本课第二课时。

板书：

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