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教学设计年级九年级学科道法主备人李静任课教师李静时间9月课题第二课 第三节一年一度的人民代表大会授课类型新授课情感、态度与价值观目标:通过对相关活动的参与和对材料的分析,认同人民代表大会是人民行使国家教学目标权力的机关,了解并热爱人民代表大会制度。能力目标:培养自主学习能力,增强搜集、提炼、分析人
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一年一度的人民代表大会ppt课件课堂实录
未知
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关键词:一年一度的人民代表大会ppt课件课堂实录
正文
教学设计
年级
九年级
学科
道法
主备人
李静
任课教师
李静
时间
9月
课题
第二课 第三节
一年一度的人民代表大会
授课类型
新授课
情感、态度与价值观目标:通过对相关活动的参与和对材料的分析,认同人民代表大会是人民行使国家教学
目标
权力的机关,了解并热爱人民代表大会制度。
能力目标:培养自主学习能力,增强搜集、提炼、分析人民代表大会活动资料的能力。
知识目标:明确人民代表大会是我国的国家权力机关;知道人大代表的职责、人大代表与人民的关系;知道人民代表大会的主要职权。
1、知道我国的国家的权力机关,明确其职能。
2、结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权,明白知道人大代表的职责、人大代表与人民的关系。
3、增强主人翁意识,自觉维护人民代表大会的权威。
全国人民代表大会的职权、人大代表的职责、人大代表与人民的关系。 学习
目标
教学
重点
教学
难点
教学
方法
人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 自主学习法、小组合作法、案例分析法、探究实践法。
教学内容
视频欣赏《我的中国心》
设计意图
激发爱国情感,导入新课。
利用多种形式帮助学生夯实本节的基础知识。
通过结合十三届人代会一次会议的热点,感受国家权力的运行,识记人代会的四个权力,知道人大代表的职责、人大代表与人民的关系。
教师活动
引导
通过设计填空、判断、创意展示等多种形式检测学生基础知识的落实。
精选视频,引导学生明确人大的四个权力,并归人大代表的职责、与人民的关系
学生活动
欣赏
组内互助
个人展示
分析视频
区别易混点
归纳人大代表的职责、与人民的关系
时间
3分
10分
12分
教
学
过
程
环节一:基础知识检测
环节二:时政热点分析
教学内容
设计意图
教师活动
组织模拟活动,并不断渗透所学知识的运用
结合时政热点,精选相关训练题,并注意不断强调答题方法。
学生活动
模拟人民代表大会,亲身感受人民代表大会制度的运行,并运用所学知识分析国家政治生活。
运用所学相关知识,综合作答, 时间
10分
5分
教
学
过
程
通过模拟人环节三:模拟人民代表大会
作为国家的小主人,民代表大会,亲身感受人民代表
大会制度的运行,尊重人大代
表,热爱人民代表大会制度,关
心国家大事,积极参与政治生
活,当好国家的小主人。
通过选择、简答精选题的作答,环节四:课堂训练
巩固基础知识,进一步做到基础
知识灵活运用。
课后作业:阅读课本24页巩固基础知识的运用与落实。
的小字内容,关注学校和社区的问题,通过当地人大代表的微博,提出你的意见或建议。
板
书
设
计
作
业
课
后
反
思
知识结构
阅读课本24页的小字内容,关注学校和社区的问题,通过当地人大代表的微博,提出你的意见或建议。
本节课从两个方面学习了国家权力机关,难度不是太大,人民代表大会的性质有点抽象,不太好理解;人大代表的职责、人大代表与人民的关系,及人民代表大会的职权这一块较为容易,可结合具体实例来掌握。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《一年一度的人民代表大会》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。