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年级课题九学科语文成功授课时间月 日1.能找出文中的主要观点。教学目标 2.能运用文中的观点对具体现象进行探究。 3.能联系生活,对文章的基本观点进行拓展。重点找出文中观点,并运用观点对具体现象进行探究。难点教学过程二次备课一、创设情境——引锚智者乐,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今

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九 成功公开课教学设计模版

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九 成功公开课教学设计模版

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正文

年

级

课

题

九

学

科

语文

成功

授课时间

月 日

1.能找出文中的主要观点。

教

学

目

标

2.能运用文中的观点对具体现象进行探究。

3.能联系生活,对文章的基本观点进行拓展。

重

点

找出文中观点,并运用观点对具体现象进行探究。

难

点

教学过程

二次备课

一、创设情境——引锚

智者乐,仁者寿,长者随心所欲。

曾经的红衣少年,如今的白发先生。

留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。

心有良知璞玉,笔下道德文章。

一介布衣,言有物,行有格,

贫贱不移,宠辱不惊。

这段文字写的是谁?

二、自主合作——探锚

[探究活动一] 感受成功

用自己喜欢的方式读课文,边读边思考,并列出作者对成功所持的观点,为证明自己观点所举的事例。

对成功的观点:天资+勤奋+机遇 = 成功

深入理解、运用观点

请大家运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列材料,看看有哪些发现。

电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈演员,为了艺术上有所成就,不仅天天苦练,而且到35岁还不愿生孩子,搞得婆媳关系很紧张,宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平,一共也没当过几回主角,这位演员作出了这么大的牺牲,最后却不得不忍痛离开舞台。(勤奋固然重要,但成功路上有时天资也不容忽视

。)

……

[探究活动二] 探索成功

在作者看来,天资、勤奋和机遇

这三个条件的地位是同等的吗? [探究活动三]

领悟成功

写一个词语补充构成成功的条件

天资+勤奋+机遇+——=成功

三、归纳总结——悟锚

看看自己有哪些有利于学业成功的条件,又有哪些不利

的因素,再想想自己该怎么做?

四、检测反馈——固锚

五、评价提升——省锚

布

置1.《课课练》“基础训练”“课外拓展”。

作

业

2.课外阅读季羡林的《月是故乡明》《永远的悔》《春满燕园》等作品。

板

书

设

计

教

学

反

思

中心论点:成功的关键在于勤奋

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