手倒立前滚翻课件配套优秀

授课教师：徐恩凤

授课年级：高一女生

学生人数：40 1.复习：健美操基本步伐与手臂定位 重点：动作舒展大方

难点：动作的发力、节奏均匀

教学

2.新授：

大众二级组合一 重点：动作连贯、有缓冲 内容

难点：动作准确到位、与音乐的配合

1.认知目标：激发学生对健美操的热爱，培养学生积极参与体育锻炼的意识和行为。

2.技能目标：使学生掌握大众健美操的教学原理，为掌握一种健身方式打下基础。

教学

目标

3.情感目标：培养学生创新思维、勇于探索，通过尝试获得成功后建立起自信。

4.社会目标：培养学生的合作精神和竞争意识，提高分析和解决问题的能力。

组织教法

课的

教学内容

结构

教师活动

学生活动

开

始

部

分

准

备

部

分

时次间

数

组织要求

组织：集体教学队列：如（图一）

1.课堂常规

xxxxx ooooo

2

2.宣布课的内容 1.教师讲示、引导学生进入1.快速列队

xxxxx ooooo 学习状态

2.听清任务，明白教学目标。

分

及要求

xxxxx ooooo ※xxxx ooooo 2.教师组织

钟

1 3.安排见习生

3.见习生随堂听课

▲

要求：快

静

齐

组织:集体教学 队列：如（图二）

X x x x x o o o o

1.暖身操

1. 保持队伍安静、注意力集X x x x x o o o o 放音乐，带领、组织学生练X x x x x o o o o 81

中

X x x x x o o o o 习；提示动作要领，观察学分2.复习基本步伐与 ▲

2.学生在教师的带领与指导生动作，强调动作姿态。

手臂定位

下，配合音乐节奏体验动作。

要求：教师示范到位，以学生练习钟

为主，动作协调连贯，分清节拍

1.学***众二级组合一（4*8八拍）

第一个八拍：

十字步组合

第二个八拍：

同第一个八拍

重点讲解

第三个八拍：

曼波组合

第四个八拍：

跳步+曼波

2.分组自学反向动作

3.复习组合一内容

4.分组创编队形

1. 讲解示范基本动作要领

2.

组织学生集体练习（伴音）教师通过领做法、递加法，完整法、分解法、节奏

1. 认真观察，明确动作要领

组织、队列同上

基

本

部

分

要求：

2. 积极练习，动作规范，节变化法进行教学

奏明确

1.

反复练习熟练掌握动作，体现动3.将学生分成4组，提出合作力度、协调性、幅度，使动作更具有表现力

作探究相反方向的动作学3. 4组同学进行自主练习

习。

2.

动作与音乐合拍，动作有缓冲。

4. 教师巡回指导。及时发现4.

在小组长带领下合作探究

相反方向的动作学习

3. 用心体会、动作规范，到位。

并纠正错误动作

5.

小组展示

5.积极展示，培养自身表现力

4. 积极主动参与小组活动

6.

教师带领学生一起练习

反方向

5. 队形灵活多变，充分展示创新6. 分组讨论、合作自编，体7.

教师引导学生创编各种成果

验练习，完成创编

队形变化

8.

组织学生表演，其他同学7. 学生互评，找出存在的不观看并给出评价，教师参与足

点评

12

10

8

1

6-8次

2-3次

1-2次

1-2次

1. 放松操

结

束

部

分

2. 课堂小结

①.评价

②.归纳

③.下课、收器材

场地

器材

心率曲线图：

1.老师带领学生随音乐的节奏进行全身心的放松练习

2. 老师总结本课情况

2、 听师小结，生自我评价。

5

组织：同上

分

3、 向教师道别。

要求：动作舒展，呼吸自然，放松钟

肌肉。

1、 随老师一起放松。

篮球场

CD机

运动负荷（心率曲线）

18017016015014013012011010090807060051015202530354045时间心率b

课的构思与设计

一、指导思想和理念：本课努力贯彻“健康第一”的指导思想，体现“以学生发展为本”的教学理念。在教学过程中，采用音乐、

口令、示范等教学方法，让学生积极参与到体育锻炼中来，并且在锻炼过程中逐步完善对喜欢项目的更深一层的理解，进而掌

握此项运动的运动技能，娴熟的运用到锻炼中去，为终身体育奠定基础。在健美操自编活动中为学生创设合作学习的空间，给出

思维和参与结合相对开放的教学环境，从而使学生的学习兴趣得到培养，学习方法得到掌握，学习能力得到提高。

二、教材分析：健美操是在音乐伴随下进行锻炼的一项新兴体育项目，但该校学生大部分来自农村，学生对健美操的认识比较肤浅，

因此在教学过程中对学生兴趣的培养尤为重要。在教学中，注重学生能力的培养。本课以基本步伐和大众健美操练习为基础，拓展

学生的欣赏、自学、自编的能力，提高实践创新能力与团队合作的精神。

三、教学对象：

高一女生

四、教学目标：

1.激发学生对健美操的热爱，培养学生积极参与体育锻炼的意识和行为。

2.使学生掌握大众健美操的教学原理，为掌握一种健身方式打下基础。

3.培养学生创新思维、勇于探索，通过尝试获得成功后建立起自信。

4.培养学生的合作精神和竞争意识，提高分析和解决问题的能力。

五、教学内容：

1.健美操基本步伐与手臂定位 2.大众二级组合一

六、教学重点

难点：

重点：动作连贯、有缓冲 难点：动作准确到位、与音乐的配合

七、教学方法：

采用背面、镜面示范，口令、快慢结合、由简到难、重复递进、层层深入、学生自编、学生展示等教学方法，在教学中及时发现并纠正错误。