掌握运动技能的形成规律优秀教学设计说课稿

《体育与健康》课教学设计

教材内容及课次：美式腰旗橄榄球---跑锋交递球（6/9）

授课年级：

高二男生

教师姓名：

曹宇

所在单位：北京市朝阳外国语（高中部）

一、教材分析

（一）、教材的性质与功能

美式腰旗橄榄球运动是源于美国国家橄榄球大联盟(NFL)推广的一项大众化橄榄球运动，是一种安全的“非冲撞性”运动。 美式腰旗橄榄球运动，不仅需要球员快速的奔跑能力、合理的技巧运用、多变的战术执行，更重要的是，其作为一项团队运动，更需要球员间的团结合作和相互配合，培养队员的合作精神、团队凝聚力和集体荣誉感。

（二）、教材的技术结构及逻辑关系

技术结构：基础运动知识、基本技术、组合技术、教学比赛

逻辑关系：美式腰旗橄榄球运动的技术动作，是由人体的基本活动跑、传以及多变的战术所组成的。美式腰旗橄榄球运动是在快速、多变、攻防交替中进行的，对于提高神经系统的灵活性、思维的敏捷、判断准确和应变能力都有积极的作用。美式腰旗橄榄球运动活动形式灵活，具有较强的趣味性和竞技性，对于增强学生体质、促进身心健康，提高体育活动的参与意识，培养优良品质都具有重要意义。了解腰旗橄榄球的相关文化知识，使学生有完整的腰旗橄榄球概念。基本传接球技术为学习的基础，路线跑动和技战术配合是腰旗橄榄球技术的完美展现的保证。最终能进行体教学比赛展示。

（三）、教材的知识点及重难点

知识点：跑锋站位，交递手型，跑动技术

重点：交递球手型

难点：交递球时手臂位置

（四）、本节课的教学内容

美式腰旗橄榄球---跑锋交递球

（五）、单元计划

美式腰旗橄榄球

单元教学计划

课次

9

单元1.了解美式腰旗橄榄球的传接球和简单战术的动作要领和练习方法，清楚比赛规则

教

2.掌握腰旗橄榄球传接球技术，能利用规则运用所学战术进行比赛，发展速度、灵敏、协调等身体素质。

学

3.培养学生勇敢、顽强的精神品质，提高学生的观察模仿、自我评价能力和认真学习的态度。

目

标

课次

教学内容与重点

教学目标

主

要

教

法

措

施

1 内容：介绍腰旗橄榄球基本知识

重点：球员在场上的位

置、名称、职责

1．介绍腰旗橄榄球的起源以及目1．了解腰旗橄榄球的起源以及目前国内外腰旗橄榄球发展的情况。

前国内外腰旗橄榄球发展的情况。

2．介绍腰旗橄榄球的场地情况、2．能说出腰旗橄榄球的场地情况、场上球员名称、位置、职责。

场上球员名称、位置、职责。

3．观看腰旗橄榄球宣传片。

4．讲解腰旗橄榄球基本规则。

5.检测：随机提问橄榄球知识

2 内容：传接球

重点：手指发力点

1.

知道传接球的动作要领及练习方法。清楚传接球的技术动作在比赛中的作用。

2.

能做到手指发力传球，能在15米内准确传球5次，发展发展速度、灵敏、协调等身体素质。

3.

培养学生团队合作意识。

1．持球练习：有利手的无名指和小拇指分别卡住球的第二和第四道缝合线。

2．传球姿势练习：双手持球于胸前，单手持球展肩做传球动作。

3．练习传球技术：学生原地相互传球（距离5米）。

4.原地接球：双手前伸，五指分开微曲，大拇指与食指相对。

5.分小组原地三角传接球。

6.检测：15米内准确传球5次。

3 1.

知道传接球的动作要领及练习方法，清楚橄榄球在飞行过程中内容：传接球技术动作

绕自身的纵轴旋转。

2.

掌握传接球技术，投出的橄榄重点：让橄榄球在飞行球能绕自身的纵轴旋转，能在20过程中绕自身的纵轴米内传球准确8次，发展发展速旋转

度、灵敏、协调等身体素质。

3.

培养学生勇敢、顽强的精神品质和团队协作能力。

1．

原地相互传球练习

2．

学习传球前准备动作以及接球后持球动作。

3．学习侧身发力传球。

4．双人原地传球，加入传球前的准备动作和接球后的持球入怀动作。

5.双人相对侧身发力传球，距离可加长至7到10米。

6.后撤步侧身传球：持球人拿球后撤三步将球传给接球人。

7.检测：20米内准确传球8次。

4

内容：“鱼钩”接球

重点：“鱼钩”转身的

时机。

1.

熟练传接球的动作要领及练习方法

2.

能够完成“鱼钩”接球跑动方法，能够成功接球五次。发展发展速度、灵敏、协调等身体素质。

3.

培养学生勇敢、顽强的精神品质和团队协作能力。

1．传接球游戏：分组行进间四角传接球。

要求：保证接球成功率

2．教师讲解示范“鱼钩”接球的动作要领

3．分组练习，同学间和小组间合作练习。

（1）中卫开球后向前跑5步转身。

（2）四分卫在中卫转身后将球传给中卫。

（3）中卫接球后转身进攻。

4.检测：两人一组配合练习，保证接球成功五次。

5 内容：中卫开球。

重点：中卫与四分卫配合的时机。

1．传接球练习：三人对角传球。

2．教师讲解示范中卫开球

1.

了解中卫开球动作要领及练3．分组练习，同学间和小组间合习方法

作练习。

2.

学会中卫开球和配合“鱼钩”（1）两人一组互做中卫与四分卫。

接球跑动方法，并能两人配合成功（2）中卫开球后向前5步转身做接球三次。发展发展速度、灵敏、“鱼钩”接球。

协调等身体素质。

（3）四分卫接中卫开球后后撤三步3.

培养学生勇敢、顽强的精神品传球给中卫。

质和团队协作能力。

4.检测：两人一组配合练习，保证接球成功

6 内容：跑锋交递球及脚步练习。

重点：四分卫与跑锋交递时机的把握

1.了解橄榄球跑锋交递技术动作要领，练习方法和在比赛中的作1. 教师讲解示范交递球手型

用。

2.分组进行练习：一人当四分卫交2.基本掌握交递球技术，学会橄榄递球，其他人做跑锋

球持球跑动方法，能够二人一组做3.检测：两人一组配合练习，技评到五次交递不出现掉球和手臂位动作标准

置错误情况。发展学生速度、灵敏、

协调等身体素质。

3.培养学生勇敢、顽强的精神品质和团队协作能力。

7 复习考核内容。

重点：技术动作的熟练程度

1.知道各技术动作要领及练习方法。清楚技术动作在比赛中的作用。

2. 基本掌握四分卫，跑锋，中卫和四分卫的配合，并能成功完成简单战术。发展发展速度、灵敏、协调等身体素质。

3.培养学生勇敢、顽强的精神品质和团队协作能力。

1．复习单元考核内容，分小组练习。

2．检测：教学比赛，能够通过简单战术完成教学比赛

内容：考核（基本技术：1.了解美式腰旗橄榄球主要位置传接球、中卫开球，鱼钩接球）

重点：完成考核的基本的基本技术和练习方法

2.掌握基本配合战术，能够在无防1.

教师宣布考试方法，规则，注意事项等。

2.

四人一组，分别在四分卫、中卫、守过程中，完成基本战术的运用，跑锋、外接手位置进行简单战术练并成功推进码数。发展速度、灵敏、习

协调等身体素质。

3.

四人一组考核，其他同学观摩。

4.

考核：基本技术：传接球、中卫开球，鱼钩接球。

5. 公布成绩。

8 技术

9 1.了解美式腰旗橄榄球的传接球和简单战术的动作要领和练习方内容：考核（分队比赛）

法，清楚比赛规则

2.掌握腰旗橄榄球传接球技术，能重点：运用所学战术进利用规则运用所学战术进行比赛，行比赛

发展速度、灵敏、协调等身体素质。

3.培养学生勇敢、顽强的精神品质

1. 教师宣布实战考试方法，规则，注意事项等。

2. 分队，穿号坎，四分卫布置战术进行比赛

3. 考核：教师作为裁判，学生教学比赛

二、学情分析：

1、学生应有的学习基础（知识、技能、身体素质）

学生在初中时段有学过田径，体操，球类等基础身体素质练习。对美式腰旗橄榄球认知度比较低，但高二学生整体身体素质较好，好奇心强，善于模仿。

2．学生实际的学习基础（前测）

几乎没有学生初中接触过橄榄球，所以从美式橄榄球运动背景讲起，让学生从基础了解认识这项运动。

3．确定学生的学习起点

基础的传接球学习为起点

4.学生的认知水平及学生心理、生理特点

高中生自尊心很强，但体育活动意识、体育能力差异较大，所以在练习中要掌握适量、适中的原则，强度不要过大，保持合理的运动强度对学生的身体发展是很重要的。

高二男生体能较好，力量较好，对体育课热情高，学习习惯好，在学习新项目时能够认真学习，努力弥补自己不足，有互相帮助精神。

5.学生学习新知识可能遇到的问题

(1)

(2)

手臂位置不对

跑动位置不清楚

三、教案

年级 高二 上课时间：

年 月 日

教材内容与课次

教

美式腰旗橄榄球---跑锋交递球（6/9）

1.了解橄榄球跑锋交递技术动作要领，清楚练习方法和在比赛中的作用。

学

2.基本掌握交递球技术，能够二人一组做到五次交递不出现掉球和手臂位置错误情况。发展目

标

部教

学

内

容

分

队形：四列横队

××××××××

1.

体委整队、检查人数

×××××××× 开

2.

师生问好

×××××××× 始

3.

教师宣布本课任务

部

要求

△

分

4.

安排见习生

分

2.安排见习生随堂练习

要求：1.集合时快静齐

2 ×××××××× 数

间

学生速度、灵敏、协调等身体素质。

3.培养学生勇敢、顽强的精神品质和团队协作能力。

次

时

组

织

教

法

与

要

求

队列队形：

一、绕场地慢跑3圈

二．徒手操

1．肩部运动

准

2．扩胸振臂

4x8 部

4．弓步压腿

分

5. 手指手腕关节

6．原地高抬腿跑

要求：精神饱满、口号洪亮、动作迅速。

教法：教师讲解示范，学生随口令练习。

要求:动作到位、有力度。

基

本

部

一.学习交递球

1．交递球练习

重点：接球时手臂的位置，清楚那只手在上接球

5

练习队形：

教法：

1、教师讲解并示范跑锋交递球技术的完整动作

要求：注意力集中，认真观察老师示范动作。

2、学生练习

(1)

徒手模拟

要求：清楚手臂位置

(2)

无球练习

要求：跑动位置合适，交接球手臂位置正确

(3)

完整练习

要求：动作协调流畅

3．教师巡视指导。

要求：保持左右间隔，注意安全。

易犯错误：

交递球时左右手位置错误。

8 △

×××××××××××××××× ×××××××××××××

×

×

×

备

3．体前屈

分

基

本

部

分

二. 脚步练习

动作方法：

1.

双脚并拢，双手护球

2.

膝盖尽量抬平，双手护球

3.

单手持球摆臂，膝盖抬高

重点：接球时手臂位置

难点：动作舒展，连贯

17 纠正方法：

5

教法：

1、教师讲解：四分卫开球，交递给身后跑锋，跑锋持球到标志点前，进行脚步练习

要求：认真听讲解。

2、示范脚步练习方法

要求：认真观摩。

(1)

双脚跳

要求：双脚不分开，双手护球。

(2)

高抬腿

要求：膝盖抬高，换腿迅速。

(3)

侧向高抬腿

要求：单手持球，动作协调流畅。

易犯错误：

交递球时靠近四分卫一侧手在下。

纠正方法：

让学生感觉，假设跑过去要肘击四分卫

检测：两人一组，保证做五次不出现掉球

教师根据交递动作熟练程度和交递成功率进行打分。具体的评价标准，如：五次不出现掉球为合格。7次不出现掉球为良好。

强调靠近四分卫一侧的手在上。

三. 跑锋躲闪脚步练习

教法：

1.从交递球开始，到标志点前，双脚急停，侧向横移变向加速

要求：急停迅速，横移动作流畅

2. 跑锋躲闪脚步练习

要求：动作协调舒展

1.

教师带领学生放松

结

要求：身心得到放松

2.

师生共同总结练习情况

束

部

分

场地器材

安负全措施

1.

课前了解学生的身体情况

荷

2. 充分活动开各关节韧带

练习密度：45% 平均心率：100-120次

1橄榄球6个

预2标志点12个

计

3小栏架30个

生

理001020304050501001501.

教师带领学生放松

3 2.

总结评价

3.

下课

3.

收器材

掌握情况

要求：积极总结动作要领，评价自己，同伴的练习情况，心率（次/分）

教学效果预计（课前设计）：

课后小学生掌握交递球技巧

教学效果（课后）：

80%学生掌握交递球技巧，20%学生熟练掌握交递球技术，并能与四分卫配合起来完成推进。

结

存在问题：

个别手型还是存在错误