一 “治世不一道，便国不必法古”公开课教案

专题二商鞅变法

【教学目标】

1、知识与能力：了解商鞅变法的时代背景，认识其必然性；了解商鞅变法的具体内容，并从变法结果中认识改革的积极性和进步性；通过阅读和理解教材，逐渐掌握提取有效信息进行归纳的基本技能，形成历史思维和分析问题、解决问题的基本能力。

2、过程与方法：根据教材提供的相关资料，加深对商鞅变法的全面理解，在教师引导下，学生展开讨论、互相交流，使学生通过讨论法、分析法等，从多维的角度来学习有关问题，主动参与，积极探究问题的答案，并能对所学内容进行全面的概括和阐述。

3、情感态度与价值观：通过对变法的历史背景、内容和影响的认识，理解战国时期各国为了建立霸业先后进行改革，认识到改革对国家发展的重要意义，增强对国家、对社会的历史责任感，并进一步认识中国改革开放的伟大历史意义。

【重点】

商鞅变法具体的措施内容；商鞅变法成功的因素。

【难点】

如何理解商鞅变法的重大历史意义。

【课时设置】1课时

【教学过程】

一、导入新课

春秋战国时期，是中国历史上的大变革时期，这一时期，兼并战争不

断，各国诸侯为了适应社会变动，求富求强，纷纷进行变法，有一个国家的变法最为彻底、全面对中国的的影响最为深远。那么，这个国家是哪个国家呢？这个人又是谁呢？

二、商鞅变法的背景

【提问】商鞅变法的历史背景是什么？

【板书提示】结合课本P16---P17总结归纳。

客观：

1历史大背景：春秋战国时期是一个大动荡、大变革的时代。

2、社会经济：铁器和牛耕的推广，大量荒地被开垦，社会生产力得到极大发展。

3、政治：土地私有得到认可，新兴地主阶级经济实力越来越强，要求政治权利，进行社会变革。

4、文化背景：春秋战国时期形成“百家争鸣”的局面。

主观：

秦国背景：秦国社会经济的发展落后于东方各国。

【学生讨论】讨论结束，学生展示，对不会的或者说漏的进行补充。

三、商鞅变法的具体措施及其影响

【问题探究】商鞅一共进行过几次变法？具体措施是什么？有什么影响？

【学生讨论】

【板书提示】 2次，公元前356年，公元前350年。

【讨论结束】学生展示，教师进行归纳总结，对不完整的知识点进行

补充。

（1）第一次变法——公元前356年

1、实行什、伍连坐制度。

影响：加强了对居民的管理。

2、奖励耕织，重农抑商。

影响：促进了农业的发展。

3、奖励军功，按军功大小给予赏赐。

影响：加强了秦国军队的战斗力。

（2）第二次变法——公元前350年

措施：1、废井田，开阡陌，实行土地私有制。

影响：大量荒地被开垦，土地买卖增多。

2、推广限制。

影响：秦的郡县制逐渐形成，巩固了封建统治。

3、统一度量衡。

影响：促进了经济文化的发展。

4、“塞私门之请”，移风易俗。

影响：刺激的小农数量的增加，提高了其生产积极性。

5、焚烧诗书，制定秦律。

影响：加强了思想统治。

（3）从“世卿世禄”到”“军功地主”

【问题探究】何为世卿世禄制“？何为军功地主制？军功地主制有何影响？

【学生讨论】

【学生展示】教师归纳总结，及时点评。

【学生展示】

1、世卿世禄制：接受分封的诸侯和各级卿大夫等，按照等级，可以世世代代沿袭高官，享受厚禄，同时享有许多特权。

2、军功地主制：商鞅在变法中制定十二级爵，实行按功授爵，也称为“军公爵制。”宗室贵族凡是没有立军功的就不能授爵位和取得贵族身份，不能享受特权，即使家境富裕，也不允许大肆铺张，有功劳者才可享受富贵。

3、军功地主制的影响

①商鞅变法中二十级爵的做法，打破了贵族世袭，对加强秦军战斗力起到了积极作用。

②商鞅变法后，秦国的综合国力大增，政治威望日高，东方六国中已没有一个国家能够单独与秦向抗衡，秦完成统一的趋势已势不可挡。

四、评价商鞅变法的作用及局限性

【问题探究】商鞅变法有何影响？又有何局限性？

【学生讨论】

【学生展示】

教师及时点评，对漏掉知识点进行补充。

（1）商鞅变法的作用

1、商鞅不遗余力的在秦国推行变法，使秦国一跃成为傲视群雄的第一强国。

2、商鞅变法侵犯了贵族们的利益，遭到他们的强烈反对；商鞅用铁腕手段，加强思想统治，压制和打击了旧贵族，加剧了他与保守势力的矛盾，最终，商鞅被逮捕杀害，他的全家也被杀死。

3、商鞅虽死，但其变法的措施却在秦国得以延续，秦国基本上建立起封建专制中央体制。在秦国强大的经济、政治和军事优势面前，兼并战争开始演变成秦国统一六国的战争。

（2）局限性

轻视教化，轻罪重罚，实行连坐法，加重了对人民的剥削和压迫，为后来秦朝的灭亡埋下祸根。

五、商鞅变法取得成功的原因

【学生讨论】【学生展示】

1、顺应了历史的潮流。

2、秦孝公的大力支持，有利的经济环境，开放的政治机制，切合国情的立法，充分的舆论宣传。

【课堂小结】商鞅变法的措施、影响。

六、布置作业

P24自我测评。预习新课，完成全优设计。

七、板书设计

商鞅变法

促进

了

秦国

政治——中央集经

经济——度量衡

济、

商鞅变法的措权施

军事——军功授政

爵

治、

积军事的

商鞅变法的作

极

局发展，用

限

为统一

历史背景

主观背景

客观背景