体育与情绪的调控板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

体育道德一、教学目标 1、使学生了解体育道德的内涵二、 2、加强道德教育，使学生在体育活动中表现出良好的道德三、重点与难点重点：怎样遵守体育道德难点：在体育比赛中表现出良好的体育道德四、教学过程学生讨论请同学们观看下面的图片，判断其正误，并谈谈什么是体育道德？1、、体育道德的定义是体育活动参

资料类型：教学教案文档

所属课文：体育与情绪的调控

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2019-06-23 14:54:00

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学校：湘潭电机子弟中学

体育与情绪的调控板书设计及设计说明

未知

2019-06-23 14:54:00

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关键词：体育与情绪的调控板书设计及设计说明

正文

体育道德

一、

教学目标 1、使学生了解体育道德的内涵

二、

2、加强道德教育，使学生在体育活动中表现出良好的道德

三、

重点与难点重点：怎样遵守体育道德

难点：在体育比赛中表现出良好的体育道德四、

教学过程

学生讨论

请同学们观看下面的图片，判断其正误，并谈谈什么是体育道德？

1、

、

体育道德

的定义

是体育活动参与者共同遵守的行为规范，是在体育活动中制约人们相互关系的行为准则。

2、

体育道德包含哪些内容？（1）尊重他人对体育活动的兴趣和需求（2）、在体育活动中不故意伤害他人

（3）在体育比赛中遵守规则和服从裁判（4）做体育比赛的文明观众

举例说明

• 辱骂裁判

• 与裁判有肢体接触

• 公开对裁判吹罚不满

• 使用亵渎性语言

• 教练未经裁判许可入场

• 蓄意挥肘或任何无关身体接触

• 比赛中咆哮 3、

、

如何遵守体育道德（1）提高对体育道德的认识，树立正确的体育道德观念（2）加强自己的道德修养，形成良好的体育道德习惯（3）大胆实践作业

体育道德自我评价评价

项

目

很好

较好

一般

较差对尊重他人体育活动的兴趣和需要的态度对对方队员或对手不故意伤害的表现对遵守比赛规则和服从裁判的表现对观众的态度或成为文明观众的表现总

评

教学反思：

通过教师的引导、学生的探究，同学们深刻了解体育道德的内涵。

学生能在课中进行客观的自我分析与评价，学生的讨论，教师的及时点评和总结，学生学有所获，课堂效果达到预期目标。

关于本教案的常见问题

Q：体育与情绪的调控板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体育与情绪的调控》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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