接力跑教案教学设计

道县

中小学体育教案用纸

教材

1、接力跑：传接棒技术

内容

场地篮球场一个、

器材

接力棒若干

1、认知目标：通过学习和游戏练习，使90%的学生学会接力跑的传接棒动作技术。

课的2、技能目标：发展身体协调性，提高快速跑的能力。

任务

3、情感目标：培养学会团结协作，积极向上的体育精神。

组

织

教

法

与

要

求

次时强课的

时教

学

内

容

数

间

度

结构

间

一、课堂常规

一、组织：四列横队

××××××××××

1、体育委员整队报告准

人数。

××××××××××

○○○○○○○○○○

1

○○○○○○○○○○

2

2、安排见习生。

★

3、师生问好

二、教法：口令指挥

备

4、宣布本课的内容和三、要求：集合“快、静、齐”

任务

四、队形：

二、准备活动

行进间徒手操

一、组织：如图所示

8①、上肢运动

弱

部

分②、扩胸运动

××××××××××

××××××××××

4

钟

③、振臂运动

○○○○○○○○○○

×

④、体转运动

○○○○○○○○○○

86

⑤、弓步压腿

★

拍

⑥、跳跃运动

分

二、教法：1、口令指挥

2、教师讲解游戏规则

三、要求：1、来回交换脚

2、快速准确的完成

3、听哨声跟老师一起做，动作到位准确，活动开。

基

本

部

分

32分钟

一、通过练习来引导课的内容

1、圆圈和直线接力跑

如图

方法：以小组为单位，一、三左边，二、四右边。自由选择练习组织形式，不管采用何种方法将棒传到同伴手中。

2、教师统一讲解动作

要领。如图五

3、在小组长的带领下（拿上本组的卡片）分组进行练习。如(图四)

4、接力跑如(图六)方法：分成四小组，小组成员站在一条相距10一、组织：如下图（四）所示

二、教法：口令指挥调队

三、要求：1、学生积极参与练习

2、练习过程中注意安全

3、充分发挥骨干作用

一、组织：如下图（五）所示

二、教法：1、口令指挥调队

2、根据练习情况，让学生自我总结，再教师总结导入主题

3、让学生展示交接棒方法

4、采用设问法，让学生通过练习来回答

三、要求：1、学生积极参与讨论

2、练习过程中注意安全

3、充分发挥骨干作用

(图

（五)

一、组织：如下图（四）所示

二、教法：1、口令指挥调队

2、根据练习情况，让学生自己或小组评价后，再练习

3、让动作好的学生示范交接棒方法

4、采用设问法，让学生通过练习来回答。教师指导纠错

三、要求：1、学生积极参与练习

2、练习过程中注意安全

3、充分发挥骨干作

4|5次

4、

5

3

5、

6

中

中下

中

米的线段上，在端点相距10米处各设置一个障碍物，以右边端点为起点，每个同学跑30米。开始后小组长拿棒向前逆时针绕过障碍物跑，快接近左边端点时，1号位的同学向右横跨一大步，接小组长传来的棒，传棒后交换位置。1号同学继续向前逆时针绕过障碍物跑，当快接近右边端点时，9号位的同学向右横跨一小步，接1号同学传来的棒，传棒后交换位置。9号同学沿小组长的路线跑进，依次进行，传完为此。

5、每个小组选四个学生表演。

二、素质练习

蹦横跳：两人一组面对面蹲立，双手交叉分别握住一根接力棒的两端，听音乐一起做（左1右1左2左3，右1左1右2右3）

一、组织：如下图（六）所示

二、教法：1、口令指挥调队，讲解游戏规则

2、根据练习情况，让学生自己总结，再练习

3、用设问法，让学生通过练习来回答

三、要求：1、学生积极参与练习

2、练习过程中注意安全

3、充分发挥骨干作用

▲

××××××××××

▲

▲

××××××××××

▲

▲

○○○○○○○○○○

▲

▲

○○○○○○○○○○

▲

10米

30米

一、组织：四路纵队，前后一臂距离散开

二、教法：讲解示范

三、要求：1、学生积极参与练习

2、练习中手不能离棒

3 、跟音乐一起做

10米

(图六) 10米

2、3次

8 *8

8、

9

3 、

4

拍

中上

中

弱

结

束

部

5分一、集合放松

二、小结

一、组织：体操队形集合

二、教法：口令指挥，音乐伴奏

三、要求：1、认真练习

2、积极放松

四、队形：

××××××××××

2、

3 拍

6、8

分

钟

三、布置课外作业，安

排收器材

四、师生再见

1、篮球场1个

2、接力棒21根

3、小黑板一快

4、音箱

预计密度

预计心率

××××××××××

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

★

（图八）

45~50%

最高

170次/分

1

场

地

器

材

平均

110~ 130次/分

本次课设置了不同的游戏和练习方法,同学们都能积极主动参加,课堂气氛较活跃.同学们动作要领

课后掌握不错,但配合意识还要进一步提高. 小结