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第五单元第十五课时课型：复习课备课人：吴少霞知识点分解评价要求典型例题例题起点例题生长点常考题型简易方程的整理和复习用字母表示数；解方程；列方程解决实际问题1、能在具体情境中用字母表示常见的数量关系，熟练求出含有字母式子的值；2、掌握简易方程与稍复杂的方程的解法，并能根据等量关系列方程解决相应的实际
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整理和复习主要内容及教案内容
未知
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关键词：整理和复习主要内容及教案内容
正文
第
五
单元第
十五
课时
课型：
复习课
备课人：
吴少霞
知识点
分解
评价要求
典型例题
例题起点
例题生长点
常考题型
简易方程的整理和复习
用字母表示数；解方程；列方程解决实际问题
1、能在具体情境中用字母表示常见的数量关系，熟练求出含有字母式子的值；
2、掌握简易方程与稍复杂的方程的解法，并能根据等量关系列方程解决相应的实际问题。
书本P83页的第1、2题
用字母表示数；解方程；列方程解决实际问题
把已有的知识整理，形成知识网络，并通过复习与练习进行巩固。
1、解方程：（1）5.7＋χ＝12 （2）χ－8.1＝18.1 （3）18χ＝7.2 （4）χ÷0.7＝15.4 2、列方程解决实际问题：
①
②商店有“格力牌”空调210台，比“美的牌”空调的3倍还多30台。商店有“美的牌”空调多少台？
训
练
题
组
题组
一、以练促亿
训练方式及反馈形式
功能
熟练掌握各种方程的解法。
能在具体情境中用字母表示常见的数量关系，熟练求出含有字母式子的值；
1、书本P83 第一题，解下列方程
（1）独立解方程，指名板演。
独立完成，指名（2）解方程的原理是什么？要注意什么？
板演。
根据等式的性质解方程，求出的方程要验算。
议一议，相互交流。
2、填空。
（1）学校买了8副乒乓球拍，每副X元，买a副羽毛球
拍，每副16.5元,则：16.5a+8x表示（
）。
独立完成，集体订正。
方法：分别说说16.5a和8x分别代表什么意思？
（2）水果店运来香蕉X千克，运来的苹果重量是香蕉的
2.5倍。运来苹果（
）千克，运来香蕉和苹果一共有
（
）千克，苹果比香蕉多（
）千克。
方法:先要学生找出等量关系,再解答,集体订正.
二、以练促深
1、完成P83 第二题，列方程解决实际问题。
（1）在练习本上解答各题，在小组内交流解答的方法和先要学生想出等量关系, 再列
1
（2）提问：用方程解决问题有哪些步骤？
订正。
审题，设未知数x；
掌握简易方
想出等量关系；
程与稍复杂
的方程的解列方程解答；
法。
检验，答题。
2、解决问题练习
（1）买6枝铅笔和6个练习本，一共用去13.8元。每个
学生独立完成，
练习本的售价是1.5元，每枝铅笔的售价是多少元？
集体订正
（2）小强妈妈的年龄是小强的4倍，小强比妈妈小27
岁，他们两人的年龄各是多少？
三、以练促用
1、判断下面各题的叙述是否准确。
独立完成，学生区分和掌握出手势判断。
P84 第2题
本单元的易
错知识点。
2、问题解决练习
（1）P84
第5题练习
独立完成，同桌
熟练写出等交流方法，指名（2）P86
第6题练习
量关系，会列板演。
方程解决相
应的实际问（3）P86
第7题练习
题。
四、以练促伸
1、拓展练习：
独立思考后小培养学生思在下面的两个（
）里填入相同的数，使等式成立。
组内交流，师生维，提高学习评讲。
24×（
）－（
）×15=18 兴趣。
方法:让学生把括号当做x来看,在解答. 过程。
方程解答，集体2、求出天平两边的数是多少。
2
布置作业
完成练习十八余下练习。
学生独立完成，了解学生对教师检查，集体知识掌握程展示评讲。
度。
3
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