整理和复习优质教案设计｜教案在线预览

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简易方程整理与复习西黄村完小田鑫鑫教学内容:简易方程整理与复习教学目标:1、加深对方程、方程的解以及解方程等概念的理解，能用等式的的性质解简易方程并养成检验的习惯，能够熟练分析题中数量关系并列出方程解答。 2、能积极主动地参与合作、交流等学习活动，在活动中培养归纳、概括、判断等能力。教学重、难

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-27 08:23:00

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学校：邢台县西黄村镇西黄村完小

整理和复习优质教案设计

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2018-04-27 08:23:00

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关键词：整理和复习优质教案设计

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简易方程整理与复习

西黄村完小田鑫鑫

教学内容:简易方程整理与复习

教学目标:1、加深对方程、方程的解以及解方程等概念的理解，能用等式的的性质解简易方程并养成检验的习惯，能够熟练分析题中数量关系并列出方程解答。 2、能积极主动地参与合作、交流等学习活动，在活动中培养归纳、概括、判断等能力。教学重、难点: 1、熟练地解方程，正确分析题中数量关系并列方程解答。简易方程整理与复习提纲

1、什么叫方程？

2、方程的条件有哪些？ 3、什么叫方程的解？

4、什么叫解方程？ 5、解方程的原理是什么？

要注意什么？

6、列方程解决问题的一般步骤？教学过程：一、

想一想，本单元我们学习了解简易方程的哪些知识？今天我们这节课就对这部分知识进行整理和复习。（板书课题）师生共同对知识进行梳理：方程意义、等式解简易方程等式的基本性质解方程、方程的解（概念）解方程

用方程解决实际问题

列方程解决问题步骤：

设——找——列——解——检——答

二、挑战练习。

我们明确了所学内容，一起来挑战一下，看看谁是速算小高手？（一）解简易方程 X － 6.5 = 3.2 X ÷ 8 = 0.4 3(X ＋ 2.1) = 10.5 12X － 9X=8.7 课件出示习题，指名板演，教师相机予以订正补充。

2、练习巩固（1）出示列方程解决问题的步骤

学生独立完成练习，教师出示答案，学生予以订正。

（二）拓展练习

学生独立完成练习，教师出示答案，学生予以订正。

三、总结收获。

对今天的学习过程，谈谈你的感受或收获。

板书设计：

方程意义、等式解简易方程等式的基本性质解方程、方程的解（概念）解方程

用方程解决实际问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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