整理和复习教学目标设计｜教案在线预览

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《简易方程--整理与复习》一、教材分析：本节课着重回顾和整理了本单元的三个重点内容，用字母表示数，解方程和用解方程解决问题。通过整理和复习，培养学生总结、归纳的学习能力，提高学生对本单元所学知识的掌握水平，增强数学的应用意识，为后续学习奠定一定的基础。二、教学目标：知识与技能：使学生熟练掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2021-01-12 19:22:11

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学校：唐山市丰南区西葛镇孟庄小学

整理和复习教学目标设计

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2021-01-12 19:22:11

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关键词：整理和复习教学目标设计

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《简易方程--整理与复习》

一、教材分析：本节课着重回顾和整理了本单元的三个重点内容，用字母表示数，解方程和用解方程解决问题。通过整理和复习，培养学生总结、归纳的学习能力，提高学生对本单元所学知识的掌握水平，增强数学的应用意识，为后续学习奠定一定的基础。

二、教学目标：知识与技能：使学生熟练掌握列方程解应用题的步骤，及其分析数量关系的方法。过程与方法：会正确熟练地解各种方程。情感态度与价值观：通过练习，提高学生综合应用知识，解决问题的能力。三、教学重点：理解用字母表示数的含义，熟练地解简易方程方程，用解方程解决问题。

四、教学难点：熟练地解方程，用解方程解决问题。

五、教学方法：讲解法、练习法、对比法、归纳法。六、教学准备：小黑板

教学过程：七、教学过程

（一、）回顾思考 1、什么是方程？什么是方程的解？什么是解方程？ 2、说出长方形、正方形周长的字母公式。说出长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形面积的字母公式。 3、用含有字母的式子表示。

⑴

一本练习本α元，买5本练习本应付多少元？ ⑵

买m千克白糖应付b元，买一千克白糖应付多少元？⑶

一堆煤重α吨，用去6吨，还剩多少吨？

⑷

汽车每小时行α千米，7小时行多少千米？ ⑸

甲班有α人，乙班是甲班的1.5倍，两班共有多少人？（二、）指导练习 1、完成教科书第74页的第1题。提问：解方程的原理是什么？解方程时要注意什么？

学生独立解方程，然后教师再讲评。 2、完成教科书第74页的第2题。提问：列方程解应用题有哪些步骤？验算时要注意什么？ ⑴

找出题目的等量关系式：两个月前的体重－减少的体重＝现在的体重解：设两个月前的体重为x千克， X－3＝93 X－3＋3＝93＋3 x＝96 答：两个月前的体重为96千克。 ⑵找出题目的等量关系式：每盏路灯的灯泡数×这条街路灯总数＝整条街的灯泡总数解：设这条街一共有x盏路灯， 5x＝140 5x÷5＝140÷5 x＝28 答：这条街一共有28盏路灯。 ⑶

分析：3.65m表示什么？

这一道题把什么看着一倍数？

长颈鹿的高度－羚羊高度＝3.65m

解：设羚羊高度为xm，那么长颈鹿的高度为3.5xm， 3.5x－x＝3.65 (3.5－1)x＝3.65 2.5x＝3.65 2.5x÷2.5＝3.65÷2.5 x＝1.46 1.46×3.5＝5.11(m) 答：羚羊高度为1.46m，长颈鹿的高度为5.11m。（三、）作业设计： 1、解下列方程 x＋4.5＝7.2 x－6.5＝3.2 x÷8＝0.4 6x＋18＝48 3（x＋2.1）＝10.5 2、教科书第75-76页练习二十四的第1-6题。板书设计：整理和复习

简易方程：用字母表示数，解简易方程（方程的意义、解方程、

用解方程解决问题）。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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