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迁安市弘毅学校“目标引领·课道”导学案年级一学科英语课题：Unit3 词汇1 课型：词汇新授展示课班级：姓名：编号：301 编制人：王亚楠崔鹏利审稿：日期：Look before you leap【学习目标】1、知识与技能：听说、认读与玩具有关的三个词汇car train ball2、过程与方法：通
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- 2018-05-03 16:38:00
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lesson 1教学设计一等奖
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关键词：lesson 1教学设计一等奖
正文
迁安市弘毅学校“目标引领·课道”导学案
年级
一
学科
英语
课题：
Unit3 词汇1
课型：
词汇新授展示课
班级：
姓名：
编号：
301
编制人：王亚楠
崔鹏利
审稿：
日期：
Look before you leap
【学习目标】
1、知识与技能：听说、认读与玩具有关的三个词汇car
train
ball
2、过程与方法：通过自然拼读法掌握单词的发音
并通过小组合作、小组竞赛、游戏等形式掌握三个单词
3、情感态度与价值观：养成对英语学习的兴趣并积极参与课堂上的各种活动
【自主学习·互动展示·当堂反馈】
模块
自学内容﹡学法指导﹡随堂笔记
互动展示
学法指导1：温故知新
【互动策略】
达成目标1：掌握到听说认读水平。
对学 群学
bed
box
light
door
near
behind
-- What’s on/ in/ under
the
?
--
1.
fast reaction 【展示方案】
2.抽读
学法指导2：新词呈现。 通过图片、实物、简笔
达成目标2：掌握到听说水平。
画、游戏等形式展示教目
Leading in :观看挂图中的人物及玩具导入本课：利用What can you 学内容
see in the picture?启发学生感知本课
标
car
1.教师播放汽车鸣笛声并问：Listen and guess what’s this?
研
教师出示一个玩具，示范读音：Look, I have a car, a car, a car.
2.听一体机，跟读
习
3.TPR呈现并画简笔画
4.游戏操练
30 5.传小汽车并说单词：car, 教师听，纠正发音。
train 分
1.
leading in :播放火车声音并问guess what’s this?
2.
Listen and follow
钟
3.
Spell and read: tr--ain--train 4.
TPR呈现并画简笔画
5.
Game 6.
Line by line 7.
小火车开起来
ball 1.
教师拿出一个球问What’s this? 2.
Listen and follow it. 3.
Spell and read :b--all---ball 4.
Blow the balloon 5.
Row and row
6.
Touch the ball and say ball 学法指导3：游戏操练。 达成目标3：掌握到认读水平。
1.flash
cards
2.I show you say
3.Practice with your partner.
巩固强化：
1.
Read the words together 2.
Chant 跟读
目
学法指导4：运用本节所学的知识，完成下面的题目。
达成目标4：过关率达到90%水平(详见习题页) 标
一，听音，圈图片
检
测
10
1.
2.
分
二，听音，判断正误，正确的打√错误的打×
钟
（
）
（
）
（
）
目
组长评价 标
教师评价
反
思
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