6　琥珀特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《琥珀》教学设计第一课时【教学目的】１、学会本课１２个生字。正确读写“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、粘稠、推测、松脂”等词语；２、认真阅读课文，理清文章的结构；３、初步了解琥珀形成的过程，进一步激发学生对科学的兴趣。【教学重点】１、认真阅读课文，理清文章的结构；２、初步了解琥珀形成

资料类型：教学教案文档

所属课文：6　琥珀

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2018-04-19 08:36:00

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学校：辛庄堡乡后司郭庄学校

6　琥珀特级教师教学实录

未知

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关键词：6　琥珀特级教师教学实录

正文

《琥珀》教学设计

第一课时

【教学目的】

１、学会本课１２个生字。正确读写“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、粘稠、推测、松脂”等词语；

２、认真阅读课文，理清文章的结构；

３、初步了解琥珀形成的过程，进一步激发学生对科学的兴趣。

【教学重点】

１、认真阅读课文，理清文章的结构；

２、初步了解琥珀形成的过程，进一步激发学生对科学的兴趣。

【教学难点】理解琥珀形成的过程。

【教学过程】

一、揭示课题，整体感知课文

通过观察，谁说说什么是琥珀？（播放图片，学生观察）

预设：（琥珀是古代松树枝的化石，淡黄色，也有褐色或红色的，可以作装饰品。）

二、朗读课文，预习生字

1、用自己喜欢的方式朗读课文，教师巡回指导。

2、读一读本课生字，组词，说说易错的字

琥珀

蝇

脂

掸

拭

辣

渗

澎湃

黏

测

注意：“脂”“渗”“湃”的读音；“拭”“黏”的书写。

三、默读课文，从课文中找出描写琥珀形成过程的部分，作上记号，再给文章

分段，并批注每段的主要内容

１、指名读每部分，说说每部分的内容：

第一部分：（１自然段）先讲述故事发生时间。

第二部分（2~12自然段）接着叙述了琥珀的形成过程。

第三部分（１3~17自然段）讲述琥珀的发现过程。

第四部分（18自然段）琥珀的科学价值。

２、默读课文，思考画批：这块琥珀形成的过程有哪几个阶段？

３、小组讨论，并提出不懂的问题。预设：（化石的价值有哪些？）

四、小结

记住我们同学提出的问题，下节课继续讨论！

关于本教案的常见问题

Q：6　琥珀特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6　琥珀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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