风雪重围教学设计方案｜教案在线预览

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课题3*风雪重围备课时间月日执行时间总课时第课时电教课时月日分课时第 1 课时1、读通顺课文，理解课文内容。教学目的与要求2、抓住重点语句品读，感知英雄杨靖宇的精神品质。3、领悟课文写人记事的写作方法。重点难点通过联系上下文，抓住人物的动作、语言等去体会英雄杨靖宇的精神品质。理清文章的脉

资料类型：教学教案文档

所属课文：风雪重围

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-18 08:15:00

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学校：桂阳县人民完小

风雪重围教学设计方案

未知

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关键词：风雪重围教学设计方案

正文

课题

3*风雪重围

备课时间

月

日

执行时间

总课时

第课时

电教课时

月

日

分课时

第 1 课时

1、读通顺课文，理解课文内容。

教学目的与要求

2、抓住重点语句品读，感知英雄杨靖宇的精神品质。

3、领悟课文写人记事的写作方法。

重点难点

通过联系上下文，抓住人物的动作、语言等去体会英雄杨靖宇的精神品质。

理清文章的脉络，再比较详略，体会其表达效果，学习有详有略的写作方法。

教具准备

课件

教学程序

一、谈话导入

1、在抗日战争年代，为了抗击日本帝国主义的侵略，中国人民进行了艰苦卓绝的八年抗战。八年中，中国大地上发生了无数可歌可泣的英雄事迹，涌现了千千万万民族英雄。今天，我们要学习的《风雪重围》，就是发生在抗战中的一个真实故事。

2、板书课题。

二、初读课文，感知课文。

l 、自由轻声读课文，读准字音，读通句子，注意在不理解的地方做上记号。

2、思考：课文讲了一个什么故事？故事发生在什么时候，什么地方？

三、检查自读情况。

教学机动：

1、听写字词，纠正读音，辨别字形。

2、理解词义。

3、指名读课文，回答刚才提出的问题。

板

书

设

计

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：风雪重围教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《风雪重围》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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