生殖细胞的形成教学内容｜教案在线预览

资料摘要

第二章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用（第1课时精子的形成过程）授课人：龚胜旧知回顾1、孟德尔在遗传定律中说到的“遗传因子”称为什么？遗传因子D和d称为？2、染色体由什么组成？3、真核细胞的分裂方式有哪三种？学习目标1、说出减数分裂的实际含义2、构建精子的形成过程模型3、说出减数分裂各个时

资料类型：教学教案文档

所属课文：生殖细胞的形成

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

113

下载次数

更新时间

2019-05-27 08:39:00

来源学校

学校：姚安县第一中学

生殖细胞的形成教学内容

未知

2019-05-27 08:39:00

113

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：生殖细胞的形成教学内容

正文

第二章

基因和染色体的关系

第1节

减数分裂和受精作用

（第1课时

精子的形成过程）

授课人：龚胜

旧知回顾

1、孟德尔在遗传定律中说到的“遗传因子”称为什么？遗传因子D和d称为？

2、染色体由什么组成？

3、真核细胞的分裂方式有哪三种？

学习目标

1、说出减数分裂的实际含义

2、构建精子的形成过程模型

3、说出减数分裂各个时期的主要特点

学习过程

任务一：研读课本16页“减数分裂”内容，结合“问题探讨”中果蝇体细胞和配子的染色体图，小组讨论完成并展示：

1、减数分裂的对象？

2、染色体复制的次数？细胞分裂的次数？

3、体细胞与配子中染色体数目之比是多少？

任务二：小组合作学习精子的形成过程，利用卡纸构建精子形成过程的模型，并展示

任务三：分析模型，归纳减数分裂各个时期的主要特点

课后任务

在同一坐标系中，用折线图表示精子形成过程中染色体数目、DNA数目、染色单体数目的变化。

关于本教案的常见问题

Q：生殖细胞的形成教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生殖细胞的形成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

生殖细胞的形成教学内容