资料摘要
课题: §1.2.2充要条件 (一)教学目标1.知识与技能目标:(1)正确理解充要条件的定义,了解充分而不必要条件, 必要而不充分条件, 既不充分也不必要条件的定义.(2)正确判断充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件、既不充分也不必要条件. (3)通过学习,使学生明白对条件的判定应该归结为判断命
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1.2.1 充要条件优秀说课稿
未知
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关键词:1.2.1 充要条件优秀说课稿
正文
课题: §1.2.2充要条件
(一)教学目标
1.知识与技能目标:
(1)
正确理解充要条件的定义,了解充分而不必要条件, 必要而不充分条件, 既不充分也不必要条件的定义.
(2)
正确判断充分不必要条件、
必要不充分条件、充要条件、
既不充分也不必要条件. (3)
通过学习,使学生明白对条件的判定应该归结为判断命题的真假,.
2.过程与方法目标:在观察和思考中,在解题和证明题中,培养学生思维能力的严密性品质.
3. 情感、态度与价值观:
激发学生的学习热情,激发学生的求知欲,培养严谨的学习态度,培养积极进取的精神.
(二)教学重点与难点
重点:
1、正确区分充要条件
2、正确运用“条件”的定义解题
难点:正确区分充要条件.
(三)教学过程
问题提出
1.
充分条件与必要条件的含义分别是什么?
2.
对于两个语句,p可能是q的充分条件,p也可能是q的必要条件,除此以外p与q之间的逻辑关系还有哪些可能?
课题引入:
(1)若xa2b2,则x2ab.
可以写成:xa2b2x2ab.
我们说:“x>a+b”是“x>2ab”的充分条件;而说“x>2ab”是“x>a+b”的必要条件
2222(2)若两三角形全等,则两三角形的面积相等
可以写成:两三角形全等两三角形的面积相等
我们说:“两三角形全等”是“两三角形的面积相等”的充分条件;
而说:“两三角形的面积相等”是“两三角形全等”的必要条件
探究一:
一般地,如果既有pq ,又有qp 就记作
p q. 此时,我们说,那么p是q的充分必要条件,简称充要条件.显然,如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件. 概括地说,如果p q,那么p 与 q互为充要条件. 概念解析:
例1下列各组语句中,p是q的什么条件?
(1)p:a>0,b>0,
q:a+b>0;
(2)p:四边形的四条边相等,
q:四边形是正方形;
(3)p:|x|<1,q:-1<x<1;
(4)p:ab,q:ab
22
变式1 .下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的p是q的充分条件?
(1)若x1,则x4x30;
(2)若fxx,则fx在R上为增函数;
(3)若x为无理数,则x为无理数. 22
探究二:充分、必要条件的分类
若pq ,但q
p,则称p是q的充分但不必要条件;
若pq,但q
p,则称p是q的必要但不充分条件;
若pq ,且q =
p,则称p是q的充要条件
若pq,且q
p,则称p是q的既不充分也不必要条件.
探究三:判断充分条件、必要条件的方法
方法1.直接用定义判断:
①若pq ,但q
p,则p是q的充分但不必要条件;
②若qp,但p
q,则p是q的必要但不充分条件;
③若pq,且qp,则p是q的充要条件;
④若p
q,且q
p,则p是q的既不充分也不必要条件.
例2.下列各题中, p是q的什么条件? b0
,
q:函数f(x)(1)
p:
a2x0
,q:
xy0; (2)
p:
x0,y(3)
p:
ab,
q:acbc
.
; bx是偶函数c(4)
P:两直线平行
q:两直线的斜率相等
变式2.下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的q是p的必要条件?
(1)若xy,则x2y2;
(2)若两个三角形全等,则这两个三角形的面积相等;
(3)若ab,则acbc. 直接用定义判断中,如何从原命题和逆命题的真假性理解上述四种关系?
方法2、利用命题的四种形式进行判定
p是q的充分但不必要条件·········
原命题为真,逆命题为假
p是q的必要但不充分条件·········
原命题为假,逆命题为真
p是q的充要条件·············
原命题、逆命题都为真
p是q的既不充分也不必要条件······原命题、逆命题都为假
例3 指出下列各组命题中,p是q的什么条件?
(1)p: (x-2)(x-3)=0;q: x-2=0.
(2)p: 同位角相等;q: 两直线平行 .
2(3)p: x=3;q: x=9 .
(4)
p: 四边形的对角线相等; q: 四边形是平行四边形 .
3、利用集合的关系判定设:A{x|x满足条件p}B{x|x满足条件q}1)若AB且BA,则称p是q的充分不必要条件2)若AB且BA,则称p是q的必要不充分条件1 )BA2 )AB且,则称p是q的既不充分也不必要条件3)若A B B A4)若AB且BA,既A=B,则称p是q的充要条件ABA = B3 )4 )
例4. 给出下列各组条件, p是q的什么条件?
(1) p: |x-1|>2, q: x<-1.
(2) p: x+y>2, xy>1; q: x>1, y>1.
【变式】、设集合M={x|x>2},N={x|x<3},那么“x∈M或x∈N”
是“x∈M∩N”的( ) A.充要条件
B .必要不充分条件
C .充分不必要 D .不充分不必要
小结:
1.p是q的充分条件包括两种可能,即p是q的充分不必要条件或p是q的充要条件;同样,p是q的必要条件也包括两种可能,即p是q的必要不充分条件或p是q的充要条件. 2.关于充要条件命题的证明,一般分充分性和必要性两个方面进行,其中由条件推出结论就是充分性,由结论推出条件就是必要性. 3.充要条件是一种等价关系,许多数学问题的求解,就是求结论成立的充要条件. 在判断p是q的什么条件时,要“正逆互推,注意特例”.
练习:以“充分不必要条件”、“必要不充分条件”、“充要条件”与”既不充分也不必要条件“中选出适当的一种填空. 1)"x0,y0"是"xy0"的2)"aN"是"aZ"的3)"x210"是"x10"的4)同旁内角互补""是"两直线平行"的5)"x5"是"x3"的6)"ab"是"acbc"的7)已知ABC不是直角三角形,"A
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