染色体结构的变异第一课时教学实录

染色体变异

考点聚焦

染色体结构变异和数目变异（B级）

学讲过程

活动一

染色体结构的变异

【自主先学】

先学指导

学生阅读教材47~ 48页，说出染色体结构变异的类型，理解染色体结构变异对基因数目、排列顺序和生物性状的影响。

概念梳理

1．染色体结构变异类型（连线）

2．结果：使排列在染色体上的基因的____________________________发生改变，从而导致性状的变异。大多数对生物体是不利的，甚至会导致生物体死亡。

【合作探究】

1．如图示处于联会状态的一对同源染色体，染色体可能发生了哪些变异？

2．区分“易位”与“交叉互换”：

项目

染色体易位

交叉互换

图解

发生范围

变异类型

显微镜观察

发生于

之间

属于

发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间

属于

_________________ 在显微镜下观察不到

【精讲点拨】

基因突变与染色体结构变异类型判断策略：

1．第一步看基因种类

看染色体上的基因种类是否发生改变，若发生改变则为基因突变。

2．第二步看基因位置

若基因种类和基因数目未变，但染色体上的基因位置改变，应为染色体结构变异中的“倒位”。

3．第三步看基因数量

若基因的种类或位置均未改变，但基因的数量改变则为染色体结构变异中的“重复”或“缺失”。

1

【检测反馈】

指导学生完成巩固练习1、2

活动二

染色体组的概念与染色体数目变异

【自主先学】

先学指导

学生阅读教材48~50页，说出染色体组、单倍体、二倍体、三倍体的概念，依据有丝分裂和减数分裂的过程理解染色体数目变异的原因。

概念梳理

1．染色体数目变异

（1）类型：

包括

的增减（如21三体综合征）和以

形式成倍增减。

染色体组

（２）细胞中

各不相同的，但互相协调、共同控制生物的

的一组

染色体，称为一个染色体组。

2．单倍体、二倍体与多倍体

项目

发育起点

单倍体

二倍体

受精卵

多倍体

（1）茎秆粗壮

（2）叶、果实、种子较大

（3）营养物质含量丰富

外界环境条件剧变

特点

体细胞染色体组数

自然成因

形成原因

人工诱导

秋水仙素处理单倍体幼苗

单性生殖

2个

正常的有性生殖

3．多倍体产生的原理

已完成染色体复制，刚进入分裂期

外界环境条件

_____________

如温度骤变的干扰

抑制了

的形成

不能移向细胞两极

减数分裂

染色体加倍的

受精

正常发育

染色体加倍的合子

2 有丝分裂

染色体加倍的

正常分裂

多倍体

【合作探究】

1．根据染色体组的概念和雌雄果蝇染色体图解，回答下列问题：

（1）请写出果蝇一个染色体组的染色体组成：

。

（2）分析果蝇一个染色体组内染色体的特点：

a．形态上：细胞中的一组

，在形态和功能上各不相同。

b．功能上：携带控制生物生长、发育、遗传和变异的

。

2．根据下列细胞中染色体的形态和基因型判断细胞中的染色体组数：

3．生物可遗传的变异与细胞有丝分裂和减数分裂的关系

变异类型

细胞分裂方式

基因突变

有丝分裂、

减数分裂

基因重组

染色体变异

【精讲点拨】

1．单倍体的体细胞中都只有一个染色体组且高度不育吗？

2．发生可遗传变异的个体一定可育吗？

3．染色体组数判断的方法：

4．染色体组与基因组不是同一概念

巩固练习

1．右图显示了染色体及其部分基因，对①和②过程最恰当的表述分别是

A．交换、缺失

B．倒位、缺失

C．倒位、易位

D．交换、易位

2．

右图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示基因）。下列叙述正确的是

A．个体甲的变异对表型无影响

B．个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常

C．个体甲自交的后代，性状分离比为3︰1

D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常

3．关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是

A．基因突变都会导致染色体结构变异

B．基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变

C．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变

D．基因突变与染色体结构变异通常都能用光学显微镜观察

4．如图，显示一对表型正常的夫妇及其智障儿子细胞中的两对染色体（不考虑受精和胚胎发育过程中的任何情况下造成），造成儿子异常的根本原因是

3

A．父亲染色体上的基因发生突变

B．母亲染色体上的基因发生突变

C．母亲染色体发生缺失

D．母亲染色体发生易位

5．甲、乙为两种果蝇（2n），下图为这两种果蝇的各一个染色体组，下列叙述正确的是

A．甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常

B．甲发生染色体交叉互换形成了乙

C．甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同

D．图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料

6．一个染色体组应是

A．配子中的全部染色体

B．二倍体生物配子中的全部染色体

C．体细胞中一半染色体

D．来自父方或母方的全部染色体

7．下列有关染色体组、单倍体和多倍体的相关叙述，说法错．误．的是

A．水稻（2n＝24）一个染色体组有12条染色体

B．六倍体普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体

C．二倍体番茄和四倍体马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株细胞中含两个染色体组

D．马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体

8．紫杉醇能诱导、促进微管蛋白聚合从而抑制纺锤丝或纺锤体的形成。如果用一定浓度的紫杉醇处理幼芽分生组织的细胞，则会发生

A．DNA和有关酶的合成受阻

B．细胞内染色体数目加倍

C．染色体的着丝点不能分裂

D．细胞膜内陷的时间推迟

9．（多选）在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是

A．DNA 复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变

B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组

C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异

D．着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异

教后反思

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