5.4 平移第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

5.4平移[教学目标] 1.了解平移的概念，会进行点的平移，理解平移的性质，能解决简单的平移问题2.培养学生的空间观念，学会用运动的观点分析问题. [教学重点与难点] 重点:平移的概念和作图方法. 难点:平移的作图. [教学设计]平移：（1）定义：在平面内将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图

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所属课文：5.4 平移

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2019-06-28 13:21:00

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学校：四川省自贡市第八中学校

5.4 平移第二课时教学实录

未知

2019-06-28 13:21:00

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关键词：5.4 平移第二课时教学实录

正文

5.4平移

[教学目标] 1.

了解平移的概念，会进行点的平移，理解平移的性质，能解决简单的平移问题

培养学生的空间观念，学会用运动的观点分析问题. [教学重点与难点] 重点:平移的概念和作图方法. 难点:平移的作图.

[教学设计]平移：

（1）定义：在平面内将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移变换，简称平移。

（2）性质1：平移不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。

性质2：经过平移对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等。

（3）作图步骤：

1、按照题目要求，确定平移方向和距离；

2、找出所作图形的关键点，例如顶点；

3、沿确定的方向和距离平移所有关键点；

4、联结平移后的关键点并标出对应字母。

[小结] 1.

在平移过程中,对应点所连的线段也可能在一条直线上,当图形平移的方向是沿着一边所在直线的方向时,那么此边上的对应点必在这条直线上

利用平移的特征,作平行线,构造等量关系是接7题常用的方法.

两线条相直交平线

面的

内位两置条关直系相交两三条条

直直线线被所第截平行公理邻补角,对顶角垂线及其性质对顶角相等点到直线的距离同位角,内错角,同旁内角性质判定

平行平移

关于本教案的常见问题

Q：5.4 平移第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.4 平移》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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