一元一次不等式与一次函数图象的关系ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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19.3 课题学习—选择方案 1 【学习目标】 1．会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数模型思想； 2．能从不同的角度思考问题，优化解决问题的方法； 3．能进行解决问题过程的反思，总结解决问题的方法．【学习重点】建立函数模型解决方案选择问题．【学习难点】建立函数模型解决方案选择问题．

资料类型：教学教案文档

所属课文：一元一次不等式与一次函数图象的关系

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2019-05-28 08:31:00

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学校：长沙市田家炳实验中学

一元一次不等式与一次函数图象的关系ppt课件课堂实录

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19.3 课题学习—选择方案 1 【学习目标】

1．会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数模型思想；

2．能从不同的角度思考问题，优化解决问题的方法；

3．能进行解决问题过程的反思，总结解决问题的方法．

【学习重点】

建立函数模型解决方案选择问题．

【学习难点】

建立函数模型解决方案选择问题．

【学习过程】

一、基础回顾

1．如图，已知函数y1=2x+b与函数y2=kx﹣3的图象交于点P，

当x_______时，y2＞y1，

故不等式

kx﹣3＞2x+b

的解集是

．

二、新课探究

一家电信公司给顾客提供两种上网收费方式：

收费方式

A B 月使用费/元

30 50 包时上网时间/h

25 50 超时费/（元/min）

0.05

（1）设上网时间为x小时，若按方式A则收费y1=

若按方式B则收费y2=

（2）在同一直角坐标系中的画出两个函数的图像。

（3）选择哪种方式能节省上网费？

三、拓展训练

例

下表给出A，B，C 三种上宽带网的收费方式：

收费方式

A B C 月使用费/元

30 50 120 包时上网时间/h

25 50 不限时

超时费/（元/min）

0.05

选取哪种方式能节省上网费？

四、当堂反馈

1、下面有两处移动电话计费方式

全球通

月租费

50元/月

本地通话

0.40元/分

（1）设月通话时间为x分钟，全球通应缴话费y1元，神州行应缴话费y2元. 则y1=___________________；

y2=_______________ （2）在同一坐标系中作出它们的图像．

（3）如何根据月通话时间选择计费方式？

2．为庆祝商都正式营业，商都推出了两种购物方案．方案一：非会员购物所有商品价格可获九五折优惠，方案二：如交纳300元会费成为该商都会员，则所有商品价格可获九折优惠

（1）以x（元）表示商品价格，y（元）表示支出金额，分别写出两种购物方案中y关于x的函数解析式

（2）若某人计划在商都购买价格为5 880元的电视机一台，请分析选择哪种方神州行

0 0.60元/分

案更省钱？

五、课堂小结

本节课你学到了什么知识和方法？还有什么困惑？

关于本教案的常见问题

Q：一元一次不等式与一次函数图象的关系ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一元一次不等式与一次函数图象的关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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