课题1　溶液的形成教案板书设计

学校名称

课例名称

学段学科

章节

教学目标

溶液的形成

初中化学

天津市静海区大邱庄镇中学

教师姓名

教材版本

年级

边洪明

人教版2011 九年级

第九单元

课题一

1、认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质的概念；

2. 了解溶液在生产、生活和科学研究中的广泛用途；

1、体验从微观的角度去分析事物的本质，获得认识事物从现象到本质的科学方法；

教学重难点

2、初步学会从实验中得到信息---归纳---概括得出概念的科学思维方法。

本单元的知识内容在日常生活中较为普遍，选择学生熟悉和生活中常见的知识和现象，并配合图像，让学生利用所学知识科学解释、解决生活中的化学问题；同时，注意通过探究、讨论、学生展示等形式，培养学生的创新精神和实践能力。

1、以思维导图方式建立知识体系；

2、视频融合课堂教学，通过重放、定点、对比等功能的使用，突出重点知识；

3、设计互动式课堂教学课件和教学活动：包括分组、学生展示、个人成果展示、小组成果展示教师点评等方法方式建立宽松和谐的课堂；

4、最终以中考真题练习完成达标。

教师活动

糖水是我们生活中常见的物质，我们怎么获得糖水呢？

接下来我们可以通过实验观察蔗糖溶液形成过程，并观察实验现象

学生活动

信息技术与课堂教学融合分析

学情分析

教学方法

教学过程

回答：糖溶于水可以得到糖水

实验导入

实验9-1 在20ml水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象

现象：

巡视指导、采集学生实验操作过程进行投屏展示、点评

观察、记录

缩短时间，让学生看得更清楚

思考：蔗糖放入水中后，很快"消失"，它到哪里去了？

(提示：阅读26页第二自然段)

播放电脑模拟物质溶解微观过程

【板书】溶液

定义：

特征：

组成：

命名：（播放优秀视频资源）

指出下列溶液中的溶质和溶剂

溶液

硫酸铜溶液

碳酸钠溶液

澄清石灰水

高锰酸钾溶液

生理盐水

学生按老师要求阅读、思考

学生观看、用科学的角度解释生活中的现象，求实务真

物质溶解的微观电脑模拟多媒体素材的使用有助于把抽象知识直观化，更有效帮助学生理解知识难点，同时可以激发学生的丰富的联想力。

运用内容丰富的视频动画可以实现简单的知识有趣化，避免学生学习知识时产生枯燥无味的消极情绪

新课引入

记忆、理解

观看动画视频

溶质

溶剂

学生作答

学生运用白板书写

巩固练习

练习1：烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B处密度的大小(

) A、ρA >

ρB

B、

ρA < ρB C、ρA= ρB

D、

不能确定

练习2：当水分不蒸发，温度不改变时，KNO3溶液放置一年时间后，KNO3将（

）

A、会沉降下来B、不会分离出来

C、会浮上水面D、不能确定

学生作答

借助电子白板软件及时点评、批注，与传统教学相比教学反馈更及时更具有针对性

激趣练习

两人同步进行知识点掌握的PK活动，其他学生进行“观战”并记录答错点进行改正

信息技术手段实现知识点PK同步进行而且有时间限制，引起了学生学习兴趣以及调动了学生学习的积极性

实验探究二

实验9-2

在两支试管中各加入一至1-2小粒碘，然后分别加入5ml水和5ml汽油；另取两支试管，各加入1-2小粒高锰酸钾，然后分别加入5ml水和5ml汽油。振荡，观察现象。

引导学生总结

学生动手实验

总结：

教师对学生操作进行点评批注

实验探究活动

实验探究三

实验9-3

在盛有2ml水的试管中滴入2-3滴红墨水（用红墨水，而是为了显色，利于观察），震荡。然后将试管倾斜，用滴管沿试管内壁，（注意滴管不要接触试管内壁）缓缓加入约2ml乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层，然后振荡并静置几分钟，观察现象。

引导学生总结

学生完成实验、观察、记录

总结：

运用多媒体设备让记录学生实验过程进行展示，充分体现学生在课堂中的主体作用，体现了以学生“学”为中心

分组讨论

讨论：溶液中溶质溶剂的确定

【板书】

二、溶液在生活中的应用

1、溶液可以加快化学反应速率

2、溶液便于动植物吸收养料

展示应用图片

本节课知识检测

学生讨论

发言

投影展示一目了然

学生观看、倾听、思考、理解

充分利用网络多媒体资源恰当应用在课堂教学中，为教学插上翅膀

达标训练

参与活动

充分运用同台竞技游戏活动活跃课堂气氛，调动学生学习兴趣

中考链接

中考真题

例：将一定量的铁粉放入硫酸铜溶液中反应完后，所得溶液运用批注功能中的溶质为

进行点评。

学生作答，进行批注、点评

溶液的形成

一、溶液

1、

定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物

2、

特征：均一、稳定、混合物

溶质

3、

组成： 溶剂

二、溶液在生活中的应用

1、

溶液可以加快化学反应速率

2、

溶液便于动植物吸收养料