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化学元素与人体健康教案年级课型教学目标过程与方法知识与能力九年级新授学科课题化学时间2019-5-20第十二单元课题2 化学元素与人体健康1.了解人体的元素组成;2.了解一些元素对人体健康的作用;3.了解人体中元素的存在形式,知道常量元素与微量元素。1.通过与同学讨论、查阅资料,了解钙、铁、锌、碘等

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课题2 化学元素与人体健康多媒体教学设计及其点评

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课题2 化学元素与人体健康多媒体教学设计及其点评

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化学元素与人体健康教案

年

级

课

型

教

学

目

标

过程与方法知识与能力九年级

新授

学

科

课

题

化学

时

间

2019-5-20

第十二单元

课题2 化学元素与人体健康

1.了解人体的元素组成;

2.了解一些元素对人体健康的作用;

3.了解人体中元素的存在形式,知道常量元素与微量元素。

1.通过与同学讨论、查阅资料,了解钙、铁、锌、碘等营养元素的食物来源;

2.初步学会运用多种手段查找资料,调查研究,运用比较、分类、归纳、概括等方法主动获取有用信息;

1.通过本课学习,更加注意平时的饮食营养搭配,改掉偏食、挑食、不吃蔬菜等不良习惯;

情感态度与价值观

2.学会一分为二的观点辩证地看待化学元素对人体健康的影响。

教学重点

教学难点

教法准备

人体的主要元素组成、分类及作用,一些元素对人体健康的影响;

微量元素对人体的作用及适宜摄入量;

1.学生以“你知道人体内含有哪些元素”为题,在课前进行资料查找;

2.教师在充分估计学生查找资料的情况的条件下,制作好课件;

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【情景导入】

视频引入新课,化学元素组成了宇宙中的一切物质,人体也是由化学元

素组成,人的一生中,生长、发育、疾病、衰老、死亡都有化学元素的作用。这节课,我们一起来探索化学元素与人体健康的奥秘。

【新课讲授】

一、人体中元素的存在形式

阅读教材:指导学生阅读教材内容,并思考以下问题:

1.你知道人体都含有哪些元素吗?含量是不是一样多呢?你能从多到少排出几种元素吗?

【分析】人体中含有50多种元素,含量并不相同,其中含量较多的元素有11种,他们越占人体质量的99.95%。

在人体中含量超过0.01%的元素,成为常量元素;

含量在0.01%以下的元素,称为微量元素。

2.这些元素是以什么形式存在的?它们对人体有什么作用?

(学生阅读和课堂交流)

【分析】在人体中含量较多的四种元素是碳、氢、氧、氮,其余元素主要以无机盐的形式存在于水溶液中。他们有些是构成人体组织的重要材料,有些能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康。

【过渡】下面一起看一下化学元素对人体健康的影响。

3.这些元素分别存在于人体的哪些部位呢?

二、化学元素对人体健康的影响

(一)常量元素

(1)钙

阅读教材:引导学生阅读教材内容。并积极讨论:

(1)

谈谈你对钙元素的认识

(2)

课前精心挑选一名学生以角色扮演的形式,课堂上出其不意地演出如下一幕:一位“老人”突然从教室后走向讲台,在跨上讲台时,故意摔了一跤,“老人”痛得呲牙咧嘴地坐在讲台上,用双手捂住一只腿(作痛苦状),口里自言自语:“怎么又把腿摔断了?”

教师乘机提出如下问题:老年人为什么容易骨折? 引导学生分析钙元素在人体的存在及其作用,以及摄入量过高或过低的影响。

(3)

我们该如何补钙?

补钙有哪些途径?哪些食物中含有较多的钙元素?

影响人体吸收钙的因素:

1.维生素D对钙吸收的影响最大。

2.年龄越大,肠钙吸收越少,女性比男性更加明显

3. 脂肪摄入过多或脂肪吸收不良

4. 运动可增加钙的吸收

5. 肠道适宜的pH为酸性

6. 饮食中适宜的钙磷比例:2:1 温馨提示:

1、适当服用维生素D 2、多运动

(2)钾钠

细胞内液和细胞外液中的Na+和K+各自保持一定的浓度,对于维持人体内的水分和维持体液恒定的PH起重要的作用。

【讨论】运动员在剧烈运动、大量出汗之后,常会饮用一些含无机盐的运动饮料。为什么?

运动员在剧烈运动时,大量出汗会从体内随汗液排除大量无机盐,需要及时补充。

【过渡】常量元素对人体的作用,早已被人们发现和认识。而微量元素

因为其含量极低,随着科学技术的发展以及检测水平、诊断方法的进步和完善

,人们才逐渐认识到了它们的重要性。

(二)微量元素

【阅读后交流】

一些必须微量元素对人体的作用及食物来源:

1.分析微量元素在人体内的含量、对人体的作用以及摄入过高或过低对人体健康的影响。

2.并为每种元素设计一句广告语。

三、交流讨论

【课堂讨论】

人体缺少必需微量元素会得病,因此有人认为应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂,你认为这种想法对吗?为什么?

答:对于人体必需微量元素,也要注意合理摄入,摄入不足或过量均不利于人体健康。

青春期的膳食特点:

1.要有充足的膳食钙

2.青春期需补充铁

3.微量元素锌可促进体格发育

4.供给充足的蛋白质、能量和各种营养素

四、反思与小结

【反思与小结】这节课你学到了什么?(收获、体会、方法、……) 【投影】学生小结,屏幕投影

人体由50多种元素组成,其中含量较多的有11种,它们占人体质量的99.95%。

无机盐对人体健康的影响很大,它们能够调节人体的新陈代谢,促进身体健康,有的还是构成人体组织的重要材料。

物极必反,凡事都应有一个“度”,元素的摄入不应过量。

生活处处皆化学。……

【投影】关注健康,珍爱生活,用科学把握生命。

教学反思

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关于本教案的常见问题

Q:课题2 化学元素与人体健康多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《课题2 化学元素与人体健康》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。