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课题1 金属材料教学要求:1.通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2.了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。3.认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金,

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课题1 金属材料ppt课件课堂实录

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课题1 金属材料ppt课件课堂实录

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课题1

金属材料

教学要求:1.通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。

2.了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。

3.认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金,知道生铁和钢等重要合金,以及合金比纯金属具有更广泛的用途。

教学重点:对金属和合金的认识

课时安排:1课时

教学过程:

知识点

引入

1、组织教学

2、展示生活中常见的金属器具。

2、3、人类使用工具的发展情况是怎样的?

一、几种重要的金属

1、金属的物理性质

4、讨论:为什么用铝制品代替铁制品?

5、总结:

①铝的密度小(轻) ②抗腐蚀性强

③资源丰富

6、指导阅读:P2~P3 7、板书:总结:表8-1

认识:银、金、铅、钨、锡、铬

Ag

Au

Pb

W

Sn

Cr 8、说出几各金属之最。

9、物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种2、影响物质用途的因素

因素。

美观

资源

环境

用途

便利

回收

性质

价格

6、讨论:P3 教师活动

学生活动

1、带1-2种金属物品。

2、讨论对它们的认识情况。

1、总结:金属材料包括纯金属和合金。

1、石器

→

铜

→

铁

→

铝

→

……

2、讨论回答:

①铝很轻;

②铝是地壳中含量最多的金属元素

3、阅读欣赏并总结金属的物理性质。

4、总结了解几种金属及其元素符号。

5、学生回答。

1、什么是合金?

2、生铁

铁的两种合金

钢

3、合金与纯金属相比有何不同?

二、合金及应用

4、实验8-1:

比较:黄铜片与铜片

锡与焊锡的硬度、熔点

5、总结合金的特点:

6、P6表8-2 7、合金的远景及应用

板书设计:

课题1

金属材料

一、几种重要的金属

1、应用较广的几种金属:Fe、Al、Cu……

2、金属的物理性质:

①常温下都是固体(汞除外);

②有金属金属光泽;

③大多数为电的热的优良导体;

④有延展性;

⑤熔点较高、密度较大。

二、合金(是混合物)

1、铁的合金

生铁C%:2%~4.3% 钢C%:0.03%~2% 1、阅读讨论:P4 2、生铁与钢的含碳量不同

3、观察实验并记录

4、硬度增大,熔点降低

2、合金与纯金属相比:

①合金的硬度、强度和抗抗腐蚀性能一般比组成它们的纯金属更高;

②合金的熔点一般比组成它们的纯金属更低。

3、新型金属:

钛及钛合金

作业:

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