同分母分式的加减法教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

同分母的分式加减法一、教学目标1．经历探索同分母分式加减运算法则过程，类比同分母分数加减法则理解其算理；2．能熟练进行同分母分式相加减。二、教学重难点教学重点：同分母分式的加减运算三、教学过程设计1.创设情景，导出问题从甲地到乙地有两条路，每条路都是3km，其中第一条是平路，第二条有1km的上坡路、

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所属课文：同分母分式的加减法

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2019-04-22 09:58:00

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学校：四川省成都市龙泉驿华川中学校

同分母分式的加减法教学内容概述

未知

2019-04-22 09:58:00

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关键词：同分母分式的加减法教学内容概述

正文

同分母的分式加减法

一、教学目标

1．经历探索同分母分式加减运算法则过程，类比同分母分数加减法则理解其算理；

2．能熟练进行同分母分式相加减。

二、教学重难点

教学重点：同分母分式的加减运算

三、教学过程设计

1.创设情景，导出问题

从甲地到乙地有两条路，每条路都是3km，其中第一条是平路，第二条有1km的上坡路、2km的下坡路，小丽在上坡路上的骑车速度为vkm/h，在平路上的骑车速度为2vkm/h，在下坡路上的骑车速度为3vkm/h，那么

（1）当走第二条路时，她从甲地到乙地需要多长时间？

（2）她走哪条路花费时间少？少用多长时间？

（通过行程问题引入分式的加减运算，既体现了加减运算的意义，又让学生经历了从实际问题建立分式模型的过程，发展学生有条理的思考及代数表达能力。培养学生对分式的建模能力。）

2.探索交流，发现规律

讨

论：

（1）同分母的分数如何加减？

（2）你认为12应等于什么？aa[来源:Zxxk.Com]

（3）猜一猜，同分母的分式应该如何加减？

与同分母分数加减法的法则类似，同分母的分式加减法的法则是：

同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。

例题1计算：

3bb4

（2）x（1）

xxx22x同分母分式加减法步骤：现加减，后化简。

能力提升：同分母分式加减法与乘除的混合运算：

例题2.求求代数式的值：3.练习巩固，促进迁移

1．

计算：

3x6x21，其中x6

x24x4x2x22n4y26hm29m29（1）

（2）

（3）

（4）

aa5b5bm3m3m33mx23y6y247y（5）

2x2

（6）2x22xxxxxxx12．求代数式的值：

（1）baba，其中a2,b1

abbaab（2）5x7y3y4xx4y322xz，其中x3,y2,z1

2224xyz4xyz4xyzMx22xyy22xy3．若2，求M xy2x2y2y2x2四、反思小结：

同分母分式的加减法法则：分母不变，分子相加减。

关于本教案的常见问题

Q：同分母分式的加减法教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《同分母分式的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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